有关老师学习心得体会范文汇总九篇有了一些收获以后，就非常有必需要写一篇心得体会，这样能够培育人思索的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我细心整理的老师学习心得体会9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师学习心得体会篇1 通过今日的学习，感受颇深： 老师十要十不准中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是爱,这种爱必需是解除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱、恩师般高尚纯净的爱。它首先表现在:当学生受到挫折、境况困难的时候,给学生以怜悯、关怀、爱护和帮助；当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐性细致，亲善可亲地赐予解答；敬重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。其次，作为老师,要不断提高自身素养,在教化教学中,要妥当处理师生关系:（1)要赐予学生特别的关切和爱惜 (2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不听从教化,因此，老师必需充分相识老师法，敬重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者羞辱人格的行为。(3）不得卑视学生，对于班级个别淘气、成果差的学生,老师要主动进行帮教,做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成学生退学。 再次,老师在育人的同时,不要忘了自身的接着学习，要知道，要给学生一杯水，自己必需有一桶水,所以，在教学之余,老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问,探究新的教学规律，改进教化教学方法,提高自己教化、教学和科研的水平。孔子说：其身正,不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行,一举一动,往往被 学生看在眼里,记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，我们老师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素养教化的呼喊，更好地培育下一代,不辜负党和人民给予的光荣历史使命。老师学习心得体会 篇2 今日,听了王小毅老师的讲座后,使我对课堂的理解又有了新的理解。 王老师是一位博学，幽默、风趣、很有教学才智，很有阳刚之气的老师，听完了他的讲座，我都还不想离开他的讲堂,只惋惜，他要离开我们回去了，我多想再听听他的关于教化的诠释呀,简直是一种华蜜。 讲座还没有起先,我看了王老师的简历，知道他确定是一位博学多才的老师。当他台上一坐时,他那朴实的外貌的确让我感觉到我的推断没有错，还戴着一副眼镜，才智。他的开场白更是把他的幽默呈现得淋漓尽致。这是我们大家参培的老师的公共评价,忽然，会场里爆发出热情的掌声,大家都为他的话语会心的笑了。 讲座起先了，王老师出示了课题,也简洁说明了他上这堂课的内容课堂是什么?作为老师的我们，当然不生疏,但是，要真正去理解清晰,真是千人各执一词，词典上是这样说明的：“课堂是进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道”。也有人这样理解：“课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期准备学习学问。老师或导师会在上课时,教育少一个学生,甚至更多的”。有的说,课堂是课堂是学生生命成长的原野。课堂是学生学习的场所。因此，在教学中,要依据教学实际,创设必要的情境,给学生供应课内实践的机会,让学生在特定的环境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感，规范行为。 课堂是学生学习的场所，学生是学习的主体，是学习的主子。 课堂是学生学习的场所,老师应当运用自己的才智和创建力，挖掘蕴涵其中的无限朝气和活力,把课堂营造成生动活泼的学习乐园，让学生在开心的学习环境中自然、有序地学习和操练，不断提高口语交际实力。 课堂是学生学习的场所，给学生供应了课内实践的机会，让学生在特定的情境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感,反思自己的所为,规范行为。而我要说,课堂是生命成长的地方。因为,在王老师得这堂课上,让我深深的感觉到了。一起先,王老师问我们在坐参培的老师：你们作为一位老师,你感到华蜜吗？答案由三个,请选择。1很华蜜;2.华蜜;3.很不华蜜。以举手表决的形式,三种答案都有。其次个答案的人占大多数。我也属于大多数,的却在我的教化生涯中，感觉也是如此。接下来,老师没有否定我们的答案，它是用一个个真实教化实例来给我们讲解并描述了老师的艰苦历程，老师成长中的苦难,以及社会对老师的不公正的真实写照,当讲到故事中的丁老师的事例时,我哭了，许多老师也流下了心酸的眼泪,王老师的表情当然也很沉重。王老师,你肯定知道，我哭了，是因为你读懂了我。其实,我也读懂了你,我们大家都读懂了你。课堂稍停一会,大家都很静,接下来，王老师话锋一转,以他的阳刚之气,他那铿锵有力的语言,以顺口溜的形式说除了老师的艰辛，老师们报以热情的掌声,你知道，那是社会对老师的漠视，我们很压抑,你给我们发泄的平台，让我们释放。老师，你真“高”。那作为老师的我们,我们都干了些什么，教了些什么，怎么教，你没有评价，也没有下结论，而是接着这一个个的教化片段,教会我们课堂是什么,我们教学的目标是什么，我们在课堂上教什么，怎么教,怎样解读教材,一个个鲜活而又真实的实例,你独到的讲解，讲的是那样透彻，那样到位，恰到好处，王老师啊，那是你渊博的彰显啊。没有深厚的基本功，没有坚实的语文功底,没有千百次的听评课，深化的实地学习，思索,是不会达到你的这种境界的，我打心眼佩服，艳羡,以至于到嫉妒的程度,但是,我有资格吗?,看你的胜利，反思我的教化,虽然我平常也学习,但大多是把所谓的重要事办完后,才间或学学，且大多是一知半解，阁下来大多都让它成为历史了,还谈什么追求呢。 通过这次学习后，我感觉到当老师是多么的华蜜！因为你让我知道了自己的责任，作为老师，要有技术，心中有规则,脑中有才智，要文化底子厚,有高度，有宽度,有厚度,厚积而薄发，因为教化是无限的。 我想说,王老师,感谢你,是你教化了我端正心态,努力工作，提升自我,在付出中获得华蜜。是你让我真正的成长了,在你的课堂。虽然你的名字不为全部的人知道，但是，在我的眼里和心里都是宏大的。老师学习心得体会 篇3 前苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出:“老师的人格是进行教化的基石。”所以，从某种好处上讲，老师的职业道德不仅仅是个人好处上的品德问题，而且赋有深刻的社会好处。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的将来。这天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教化改革、全面实施素养教化的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 老师是一种社会职业,它能够是一些人所酷爱的事业，也能够是谋生的手段。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教化同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，务必要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上，体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正相识善和恶,只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦,一份胜利。 今年暑假，学校组织全校老师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强老师的师德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创建一个良好的育人环境。透过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，相识到了师德师风建设的重要性。 作为一名光荣的人民老师,不仅仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利，敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本，因材施教,同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的资料,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有必需的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上,为了给孩子创建一个良好的教化环境，要求老师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵透过此次暑期间学校组织师德师风教化学习,在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会: 一、爱岗敬业。首先,要酷爱教化事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选取了教化事业，就要对自己的选取无怨无悔,不计名利，专心进取,开拓创新,无私奉献，力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好,但求更好,不断的挑战自己，超越自己。在教化教学过程中，不断丰富自身学识,努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养,激发他们的学习专心性,努力提高教化教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表此刻对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐性、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生，特性对那些学习特困生,更是要“特性的爱给特性的你，”切忌易怒易暴,言行过激，对学生要有耐性,对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好，提高教学质量。三、专心进取，提高业务素养。 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢这就要求我们必需要与时俱进,孜孜不倦的学习，专心进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。四、以身作则、领先垂范。 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,学生都欢仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,老师必需要时时到处为学生做出榜样,凡是老师要求学生要做到的,自己首先做到；凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之,作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作职责心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。老师学习心得体会 篇4 透过参与学校组织的暑假政治学习,使我更深刻地相识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的老师这将是我今后务必思索和应对的问题。因为,合格老师不是终身的,昨日的合格老师,这天不必需合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论学问,才始终是一名合格的老师。 一、更新观念,终身学习 学习政治理论,提高思想素养。努力提高自己的思想素养。 学习专业学问,提升专业素养。当今社会,科学技术突飞猛进,学问应用期日趋缩短,学