小学语文三下第一单元美丽的南沙群岛美丽的南沙群岛第二课时教学内容：教科书第911页教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。 学生活动单教师导学案【学习目标】1.体会文中二、三段总分构段方式，初步学习总分构段方式；2.背诵课文第二、三自然段。3感悟南沙群岛的美，激发热爱之情。.【活动方案】活动一： 历史悠久的南沙1.读第一段话，小组交流：你有哪些收获？ 2联系上下文或结合收集的图片理解：星罗棋布浩瀚 生息繁衍等词语的意思。3指定组号进行全班交流。（汇报感想朗读）活动二： 体会南沙美，学习总分的构段方式1.读课文二、三自然段，交流：南沙美在何处？2.选择小组成员感兴趣的段落进行探究。（抓住关键词句来谈，适当补充图片资料，并练习有感情地朗读）3.各组派代表汇报展示讨论结果。（展示可以是朗读、可以是配合图片的讲解、补充）南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有（ ），有（ ），有（ ）。南沙蕴藏着极为丰富的矿产资源，有（ ），有（ ），有（ ）。南沙贮存了用之不竭的海洋动力，有（ ），有（ ），有（ ）。4.分组朗读二、三自然段，体会这两段话在描写上有什么共同的特点？活动三：学当小导游，内化课文语言在中国地图上找到南沙群岛，学当小导游带领大家游览美丽的南沙群岛。【检测反馈】情境再现，练习写话。学习第2、3自然段的写法,以公园真是鲜花的海洋或菜市场真是营养的宝库为中心句写几句话。一、复习检查，读文入景。 1.上节课我们读了这篇课文,你们了解了什么?2这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。二、精读感悟（一）学习第一自然段指导完成活动一（二）学习第二、三自然段指导完成活动二。小结：作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库！接着分别从三个方面写清楚称它为宝库的原因。这种写法，我们称之为“总分”三、学当小导游，内化课文语言