盲孩子和他的影子 导学案(人教版七年级上册)中学语文教学资源网 语文教案 盲孩子和他的影子 导学案(人教版七年级上册) 2013-05-15 手机版手机用户请点此切换到大字体页面29盲孩子和他的影子导学稿 一、学习目标 1、知识和技能：在诵读中品味语言，积累词汇。2、情感态度和价值观：（1）在熏陶感染中培养学生的爱心、善心，学习主动关心别人，营造温馨、友善的人际环境；（2）联系生活实际，加深学生对爱的理解。 二、研讨交流 速读课文，看看这篇童话为我们讲述了一个什么故事？ 2、找出课文中表现盲孩子心情变化的句子。然后选取其中的关键词语来概述课文的主要思路。 的盲孩子、的盲孩子的盲孩子 A他的日子过得很寂寞。（忧伤） B盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐.。（喜悦） C“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。” 盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。 (兴奋) D:“啊1我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！” （喜出望外） E他看见了周围的一切！（极度兴奋） 3、想一想：盲孩子的心理为什么会发生如此巨大的变化？ 寂寞快乐 （影子、太阳、萤火虫等帮助） 爱 寂寞快乐 （影子、太阳、萤火虫等帮助）