学校“阳光分班”工作实施方案一、指导思想“阳光分班”为本年度市教体局的重点攻坚工作之一，学校严格按照局党委工作指示精神，严格推行“均衡配置教师”“家长代表监督”“阳光分班”“禁止调班”等举措，还社会和学生以公平。二、阳光分班工作原则1. 公平原则。新生分班坚守公平、公开、公正原则，严格按照男女和学业等级水平均衡安排，整个过程由领导、教师、家长共同监督，保证公开透明环境下完成。2.均衡原则。新生班主任和任课教师实行科学合理均衡优化配置,人员在分班前由学校确定，所对应的班级学生名单由班主任现场抽签随机确定。3.公开原则。新生分班结束，任何人不得以任何理由调整学生。严禁分班结束后，班主任之间、老师之间私自进行学生调整。三、阳光分班的流程1.制定方案，做好培训。学校周密部署，拟定完备的分班方案，组建以校长为组长，教师代表、家长代表为成员的阳光分班工作领导小组，召开阳光分班工作部署落实培训会。明确阳光分班的意义原则、具体分工。要求参与人员全部签订“阳光分班”承诺书，郑重向社会承诺：严格遵守阳光分班纪律，做社会满意的阳光教育。2. 随机分班，现场抓班。根据学生学业情况、纪律表现等合理搭配，均衡设置，分出自然班。各级部主任和阳光分班领导小组成员全程监督，班主任现场抓阉，抓顺序抓代码，根据代码领取学生名单。新班主任当场对名单和学生进行核对，准确无误后，分管领导、家长代表签字确认无误后，现场公布分班结果，在校园显著位置张榜公布。随后班主任老师按照抓取的名单，点名自己班级的学生，带领学生进入新班级。3. 随机抽查，全程监督。在现场分岀自然班级的学生名单，抓班之前，要求学校将形成的自然班名单上交教体局。抓班完成后，教体局会在一个学年的时间随机抽查各个学校，查看学校的该班级人数和原来上交的名单人数有无变化，避免后期调班，做到全程监督。四、阳光分班的优点1. 实现了教育公平原则。杜绝了学生分班择班择师的特权问题，杜绝了以前分班过程当中的人情化，名利化的不良现象，真正实现了教育公平。2. 避免了人为操作。釆取电脑系统设置，全程电脑操作，系统随机分配，公开透明，避免了人为操控影响分班结果的问题。3. 班级师生均衡。阳光分班对于学生来说没有好差班，大家都在同一起跑线上。对于教师而然，学生无好坏之分,便于统一起点授课。对于家长来说，既省心又放心。有利于推动义务教育均衡发展，实现了教育公平。“阳光分班”整个过程得到了家长代表、学校领导和全体班主任的见证，保证了透明、公正，做到了教学资源均衡配置。教体局将带领学校牢记教育初心和使命，与每个家庭携手，为孩子们打造健康有序、平等和谐的教育环境。