2023年电工课实验心得体会6篇 心得体会的格式规定不严格，不过里面的观点要明确，心得体会的运用频率不断提高，也肯定意义上标记了社会文明的进步，下面是我为您共享的电工课试验心得体会6篇，感谢您的参阅。 电工课试验心得体会篇1 在电工学集体试验的过程中，老师让我们学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总结问题。 试验讲授是培育我们动手操作实力。操作的过程是获得学问、娴熟技术、思维创新的过程。运用新的科技成果和新的方法，优化试验内容。 爱好是最好的老师”电工课讲授中虽然存在较多的抽象概念，浩大的电路和设备，但只要老师给我们做好正确的示范，指导我们亲自动手来检验所学理论，会大大地激发我们的学习爱好和求知欲。 电工学试验可以说算得上是让我们一次崭新的试验尝试。比如说：新颖，原则性强等等，我们从一起先的一窍不通，到后来的熟识，喜爱，感觉自己学到了许多，许多。算起来老师虽只让我们做了六次试验，仅仅只是初步接触，却感觉我们学到了不少东西。一些从书本上学不到的东西。 我觉得要做好电工学试验，须要意识到如下几点： 1、充分的预习是必要的。以往做电工试验时我们往往只看一下步骤，原理一带而过。这样做试验时便会吃大亏。一般在试验前得花上一个小时去预习。这样试验结果是令人满足的。 2、须要预先对结果进行预料，至少在遇到问题时会合理的去分析问题。之所以会这样说电工学试验也是有肯定危急的，比如说：功率因数提高的试验，就有可能导致危急的事情发生。 3、对一些试验留意事项要在意。这里可不是说我弄坏了什么东西，而是基于大家都明白的一个道理：水火无情，电更无情。可能是由于我们马虎大意的缘由吧，老师每次让我们试验时，好像对我们很不放心，可谓事必躬亲，一再嘱咐，这也有一个好处：试验出错的可能性大大削减，而且安生性也大大增加了。 在试验的过程中，让我们学会如何分析问题，如何解决问题，以及如何总结问题。通过这段时间的电工学集体试验，我们能够驾驭电工学的一些基本理论了。比方说lc谐振电路，基尔霍夫定律的验证等。让我们了解到仅仅通过一些简洁的试验仪器便可以将学问运用进生活中去。这对于我们以后的发展，我想是大有裨益的。 试验讲授有助于培育我们求真务实的科学精神。 学习不仅须要智力、实力，更须要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障城市影响试验结果，造成实践与理论的脱节。这就要修业生在试验过程中，要实事求是照实地记录试验数据和现象，不允许人为改动，在试验 过程中老师耐性引导我们主动思索、仔细分析错误和产生误差的缘由。然后，尽可能摆设我们重做试验，直至得出正确的试验结果。通过试验讲授培育我们严谨、求实的科学作风。：志气。做试验很重要的一点就是胆大心细。一个老师曾经说过，做试验确定是要大胆，失败了可以重做，仪器坏了可以再买，不要有什么心理负担。每次做试验的时候，或是我们自己，或是他人，每次遇到问题就问同学问老师，未免有点拿来主义，实质上说的确缺乏志气的一种表现，就试验，遇到卡壳是很常见的，这未免不是一件好事，至少在确定是程度上熬炼了我们。 通过电工学试验的实训，也培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外的受伤。 通过电工学试验的实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视阈。通过这一次的电工实训，增加了我的动手打操作的实力，培育了我们的规范化的工作作风。 在电工学试验的实训当中我感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有确定是的感性和理性熟识，培育和熬炼我们的实际动手实力。 使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具备专业学问，而且还具备较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为我们以后的就业奠定了坚实的基础。 实践是检验真理唯一的标准，我想电工学试验之所以会在我们中大受欢迎，并被视为学校开放性试验室，与其在试验中和我们走在一起的原则是分不开的。希望以后还有机会进这个试验室。 电工课试验心得体会篇2 时间总是过的很快，两周的电工实习结束了。先对这次实习谈谈我的心得体会： 1.焊接要领： 在焊接的时候要保证电烙铁要处于吃锡状态，假如电烙铁烧死则要用锉刀去掉上面的氧化膜焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者锉刀将这些氧化层清除，这样可以避开虚焊点。之后要整理元件的引脚，与电路板有肯定的距离，可以用镊子弯制。手工焊接技术可以用五步法简洁概括，打算施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁。电烙铁的焊接时间要驾驭好，时间太长会烧坏电路板;时间太短则会简单形成虚焊点。现在依旧记者老师的一句话一个好的焊点就3、4秒钟。可以焊接前给引脚镀锡和镀一层松香，这样可以避开虚焊点。在焊接凝固前，要保持焊件的静止状态。 2.练习焊接技术 我们做了一个焊接立方体的练。在焊接两两相连的导线时，我还觉得很简单，但当要把3跟导线焊接在一起时，就变得难起来，刚起先成品略微用力便被扯断，经过一次次的尝试，我最终驾驭了焊接的技巧，慢慢能够做出不错的焊点。最简洁的焊接立方体练习让我知道了实践跟理论是不同的，只有做过了才知道实践时的技巧;也让我知道即使最简洁的练习也要专心去做。其次次是在练习板上练习拆焊和元器件的焊接，有了第一次接触，这一次就顺当的多了。 3.电子套件的组装 (1)元器件的识别和检测：我焊接的套件是卡通型收音机，一半以上是贴片元件。在组装之前要对元器件进行识别和检测，看标称值与实测值是否相近，一边确定元器件是否符合要求。须要留意电解电容和电容二极管的正负，以及检查电位器的好坏等等。 (2)印制电路板的焊接：将元器件根据电路图组装在电路板上，然后焊接好。 (3)电子产品的调试：若调试不胜利，则要检查问题出在哪里，然后解决;若调试胜利，则试验完成。 4卡通收音机焊接体会 经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验， (1)表贴焊接： 在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下面简洁介绍以下表贴焊接的体会，方法是:先在一端沾上一些锡，然后将贴片元件推移过去，用五步法焊接另外一端，然后再返回焊接之前的一端。表贴焊接最须要留意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏,或者造成焊接短路现象。 (2)调试与检测： 在焊接完成后，很缺憾我的收音机没有立刻胜利，不得不进行调试，调试是一个特别艰难而又须要耐性的任务，但是它的目的和意义是非常重大的。通过对表贴收音机的检测与调试，培育检测实力及一丝不苟的科学作风。首先我通过与原理图比照视察有无把芯片接反，短路，二极管极性是否正确，发觉均无错误后，我又接着检查pcb上相连接部分是否导通，着重检查与芯片管脚连接不为，果真发觉一两处导通不是很良好，马上重新进行焊接，当重新焊接好后，通电后立马就能收到无线电台了，但声音质量不是很好，我于是起先拨弄线圈，果真有改变，但是始终达不到好的状态，反而有时变得更差，让我不敢接着拨弄了，到了交给老师验收的时候，老师果真阅历十足，一弄线圈立马见效，我也懊悔当时没有大胆尝试。 5实习中自己的收获 (1).在电子电工学问方面 1.熟识手工焊锡常用工具的运用及其维护与修理。2.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。3.熟识电子产品的安装工艺的生产流程。4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 2.在电工方面： 我驾驭了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及基本测试方法。在理论学问方面，系统地学习了： 元器件的焊接技术 元器件基本学问和测试 万用表的运用。 (2)在实习过程中自己的一些思索 实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的学问，更重要的以下几个方面自己的一些思索与收获 实习对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。这次的表贴电路的焊接。培育和熬炼我的实际动手实力，使我成为理论学问与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 电工课试验心得体会篇3 通过这些天的学习，我不仅巩固了在学校未驾驭的专业学问。在这几天里，我学到了许多东西，也更深深地相识到实践的重要性，并相识到在实践中学以致用是特别重要的。自己的动手实力也大大提高了。 从中我学到了对待工作应仔细，负责，有耐性。在工作中许多东西看起来很简洁，或者让你觉得没什么。其实，在实际操作中就有很多要留意的地方。比如不当心接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了。等你通电的时候，有可能烧毁整个线路。 的确，从培训中，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固，比如说电阻不懂怎么去选，不懂怎么去选电感，对电路图的选择驾驭得不好。通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次参与电子设计大赛，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。通过本次学习班的学习，也使我树立了终生学习的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。在提倡终生学习的社会发展下，逆水行舟不进则退，为做好电设不懈努力。 电工课试验心得体会篇4 学习不仅须要智力、实力，更须要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障影响试验结果，造成实践与理论的脱节。这就要使我们在试验过程中实事求是，照实地记录试验数据和现象，不允许人为改动，老师要耐性引导学生主动思索、仔细分析错误和产生误差的缘由，直至得出正确的试验结果。 通过了这一周