大学生实习自我鉴定范文集锦7篇 大学生实习自我鉴定篇 中医系 该系共有教师19人，其中正高12人，副高8人，中级59人，初级39人。 我院中医系专业为全省唯一具有学士学位授予权的中医学本科专业,以中西医临床医学、中医学、国际交流等为主,使祖国传统医学特色与现代医学新知识新理论相结合，把中医学科与信息科学。生命科学。人文科学相融合，发展新兴交叉学科,拓展专业口径，优化培育计划。有较宽的学术领域和良好的科研基础,有相对稳定的研究方向，分呼吸。肾病。消化。心脑。血液。内分泌。脑瘤及中西医结合急诊等7个三级临床学科,其中呼吸。肾病。中西医结合急诊等三科室为国家药品临床研究基地。 中医内科学为江西普通高等学校重点学科，中医专业是江西省高等学校本科品牌专业。 科研项目共19项,其中国家中医药管理局8项，省级14项,厅级6项,院级8项。获得省卫生厅技术创新一、二、三等奖各1项，南昌市科技进步奖项。 中医学（国际交流方向）： (五年制、文科，授予医学学士学位） 、课程设置： 公共英语，医学英语,中医基础理论，现代医学基础，中医古典医著,中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学,中医外伤科学，中医妇科学,中医儿科学,针灸学等。 2、特色与优势：中医学是祖国传统医学,为人类提供了健康的保障,具有独立的、科学的医疗体系和行之有效的诊疗技术。该专业既继承保留了传统医学的理论方法,又教授现代医学新成就、新技术。随着中医药学被世界各国所瞩目和接受，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，要求学生在学习中西医理论的同时,着重加强对英语的学习。、就业前景: 学生毕业后，能够掌握中西医学基本理论和基本技能，并有良好的人文素质和社会适应能力，能在各级医疗机构、医药研究所、医药情报所从事医疗诊治及对外交流工作或在高、中等医药院校任教。 中医学： （五年制、理科,授予医学学士学位） 1、课程设置: 中医基础理论,现代医学基础，中医古典医著,中医诊断学，中药学,方剂学，中医内科学,中医外伤科学,中医妇科学，中医儿科学,针灸学等。 2、该专业经历了40多年的探索和发展，形成了独到的专业特色和优势，拥有一支素质优良、结构合理、专业力量雄厚的师资队伍，博士研究生导师4人,硕士研究生导师3人，高级职称教师占本专业教师0。加入wto后,中医学已被世界各国所瞩目和接受，具有广阔的发展前景。 3、就业前景: 学生毕业后，具备扎实的中医学理论知识及特殊的中医医疗方法,能够到医药卫生行业从事医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。中西医临床医学： （五年制、理科,授予医学学士学位) 、课程设置: 中医基础理论,现代医学基础，中医古典医著,中医诊断学,中药学，方剂学，中西医结合内科学，中西医结合外科学，中西医结合妇科学,中西医结合儿科学，针灸学等。 2、特色与优势: 面向新世纪,该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养,顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。 3、就业前景:该专业学生毕业后，能够掌握中西医学基本理论和基本技能,并有良好的人文素质和社会适应能力,可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。并且本专业硕士研究生招生量较大，可继续求学深造。尤其是随着国民经济发展,人民生活水平提高,全面建设小康社会的奋斗目标的确立，本专业毕业生就业前景良好,在广阔的医疗市场中可大有作为。护理学：（四年制、文理兼收，授予医学学士学位) 1、课程设置: 正常人体解剖学、生理学、病理学、生理学、中医学概论（中基中诊)、中医护理学、护理学基储护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、急救护理学、社区护理学、康复医学、营养与保舰健康评估、传染病护理学、医学美容学等。 2、特色与优势： 掌握基础医学、临床医学、护理学等基本理论知识、技能。具备常见并多发病护理知识和技能。熟悉急、难、重症护理的基本原则、操作技术及监护技能。熟悉计算机基本操作技能,在实际工作中能够熟练应用;学习一门外语，借助辞典能够阅读本专业相关书刊。掌握扎实的护理学基本理论和专业知识,具备护理实践技能等方面能力，能在各级中医院、综合性医院从事高级临床护理、护理管理工作及卫生保健工作。部分知名校友 吕爱平中国中医研究院基础所所长吴浈江西省药监局局长 刘晓庄江西省药监局副局长陈明人江西中医学院副院长 左铮云江西中医学院副院长 何玉信美国澳斯汀东方医学院教授(博士后毕业) 张跃荣美国纽约中医学院院长 管飞私营企业总裁(个人资产超亿元）程昭擐中国中医研究院教授。主任医师 针灸骨伤系 该系共有教师57人,其中正高人,博导1人,副高2人，中级20人,初级4人。针灸推拿专业以针灸为住,结合各项先进治疗技术在痛症。瘫症。功能障碍等方面形成了医。教。研整体模式特色，是江西省卫生厅领先专业。 中医骨伤学科是以中医为主，中西医结合的特色学科。其理论和学术即继承了传统中医伤科的特色，又吸取了现代医学理论。现代科学技术及新的诊疗手段和方法,充实丰富了伤科学的内容,使之培养的学生更适合社会的需要，学生毕业后既能担负临床医疗工作，又具有一定的科研能力和出事学科理论研究能力。目前，为全省骨伤病治疗中心组长单位。 针灸推拿专业是国家中医药管理局的重点专业，也是江西省高等学校的品牌专业。科研项目共54项,其中省级7项,厅级25项，院级21项,获得了国家中医药管理局科技进步三等奖1项,省科技进步三等奖项。 中医学(骨伤方向）： (五年制、理科,授予医学学士学位） 、课程设置： 中医基础理论，中药学,方剂学,正骨学,中医骨病学，针灸学,中医内科学，创伤学急救,现代医学基础,西医内科学,西医外科学等。 2、特色和优势： 该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地，理论与实践相结合,培养了一大批骨伤科专业本科和硕士研究生专门人才。院系合一后,拥有一支结构合理、素质优良、专业力量雄厚的师资队伍,注重素质教育及学生动手能力的培养。依托附属医院000余万元先进的医疗科研仪器设备（螺旋ct、双能x线骨密度仪、线c臂机及闭路电视手术观摩室等），可进行直视手术教学及常规骨伤手术，还能开展前沿的先进骨伤手术。 3、就业前景：学生毕业后,能够在各级医疗机构、医药研究所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、管理工作。 大学生实习自我鉴定 篇2 一、实习单位介绍 本人于2X年9月1号在佛山顺德巴罗克钢琴艺术中心进行为期大半年的实习工作。巴罗克钢琴艺术中心创立于199年,发源于广东惠州,是中国目前最大的钢琴教育机构。02X年在深圳注册商标,并把总部搬到深圳！巴罗克在全国已拥有三百多家分店,主要分布在广东深圳、佛山、广州、惠州、东莞;福建厦门；浙江杭州;江苏南京等几个省。主要以沿海地区向内拓展,最近巴罗克也开始在湖南益阳开拓市场，打开了内陆的第一家巴罗克。并且公司现在也一步一步的发展旗下的子公司,如云岸科技公司等等。巴罗克钢琴艺术中心以钢琴教育为主，舞蹈和销售(书与乐器)为辅。在钢琴教育方面，它有着自己独特的6+3教学模式,就是6个老师加3个展现平台，有着统一教学方法，也有着自己的弹奏方法，如抬臂、肢体语言等。每年都会举办巴罗克杯钢琴大赛和巴罗克考级,这些展现平台得到大数的家长与孩子的青睐。 在销售方面,巴罗克钢琴艺术中心在2年开出1号琴行，主要销售有:钢琴书、吉他、巴罗克钢琴等等。巴罗克钢琴主要的销售方式是以内销为主，并以家庭实用和质量作为口碑。巴罗克钢琴在江苏与杭州为主要钢琴生产地。 在师资方面,巴罗克在师资着方面有着严格的要求,在上岗前、上岗中都要培训。不管老师是毕业于哪个音乐学院,来到巴罗克都要经过严格的培训，学习巴罗克的弹奏方法,考核合格后才可以正式上岗，在岗中,老师还有每个月都要经过培训师的培训，还要考核。双轨迹教学,质量更加保证！这就是巴罗克! 二、实习岗位及主要内容 本人在巴罗克钢琴艺术中心的实习岗位是部门管理，主要实习怎样管理好部门老师和学生，还有钢琴教育工作。 三、实习主要过程 对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的,但是上好一节课却是比较难 得，因为我们必须要针对不同的学生进行不同的教育。有的小朋友特别乖，容易坐的住,一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小朋友却坐不到20分钟就开始疲倦了,如果遇到这样的情况，我就会停止我的讲课,和学生来一个互动，花费0分钟的样子给小朋友讲故事,可以讲关于巴赫，贝多芬,肖邦,郎朗的一些事迹，或者和小朋友们一起唱歌,我来弹奏他们来演唱。这样,当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。所以,上好一堂课对老师要有很高的要求，我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹,那样上课才不会出现错误。 其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术,所以老师千万不能够扼杀孩子们的兴趣。通过两个月对新的学生的教育，我就收获了许多,对幼儿的小朋友,我们可以多练习儿歌,那样可以边弹边演奏，对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。在对陪练的学生也要培养他们的兴趣，像邹佳乐这样的学生，作业量少,不断复习曲目的学生,我想把45分钟的陪练课上完是非常困难的,对于这样的学生我就想到了一个办法,在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱,那样不就很好吗？我们还可以和学生来一次演奏比赛,看谁少出错(我经常故意弹错)那样学生就能够和老师一起互动。 我是一位不善于沟通的人,但自从和现在的人与物接触后，我又学会了很多。有些家长会陪同孩子一起来学习钢琴,和他们的沟通基本上是没有问题的,我在教育小朋友的同时,家长也学会了如何陪同孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴,由于家长没有来听课,所以孩子课后练琴是比较麻烦的,所以课后我们要和家长进行沟通,把孩子上课的表现，新课的难点,以及要注意什么都要告诉他们，或者写在书本上，那样即使家长没有听课也能够 陪同孩子练琴了。 沟通也是要有技巧的，孩子喜欢受表扬,其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内心也很高兴,所以在沟通时一定要先肯定了,再给与否定。大家都讨厌一成不变的应试教育，因为没有创新，一直重复着同样的事情,老师的水平也是不能够进步的。在教育孩子时要有针对性,小孩子都是活泼的，呆板的教育只会破坏孩子们的兴趣。这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选,并且还要多去演奏才行。小孩子都喜欢听故事,我们就可以多去讲解钢琴的有趣的故事,小孩子都喜欢看动画片，我们也可以推荐好看的关于钢琴的动画片,或者讲给他们听。那样,小孩子的兴趣 就不会被摧毁了。我一直都这样的要求自己做的最好,虽然这些创新是我自己想到的，但是我都还没有很好的实施,未来的路还很长,我不仅要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有兴趣的爱好钢琴。 四、实习的主要收获和体会 时间过得飞快，转眼这已成回忆。大半年的实习工作时间已经结束,回想起在琴行工作过的一幅幅画面至今还在脑海中浮现。在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期,我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课