废旧物品制作：神秘的饮料瓶 大(四)班 一、活动目标：1，学习用自测的方法，均匀地剪短直线。2，体验成功的快乐。二、活动准备：范例灯笼一个、剪刀、饮料瓶人手一个、线等。三、活动过程：1、欣赏范例：出示范例：“小朋友这是什么?是用什么做的？今天我们自己来做一只灯笼，但老师先不讲方法，我们能不能先研究一下灯笼，该怎么做呢？”2、分组研究：“怎样使灯笼的每一条间隔剪得均匀呢？”(1)幼儿在小组内讨论，教师可提示.(2) 请幼儿介绍自己的研究结果。(教师汇总幼儿的结果）3、教师重点讲解：（1)从瓶口向下剪，瓶底不剪，剪的时候要尽量使每一条线的间隔距离相等。（教师边讲解边演示。） (2）中间用一根线将两头连接起来，就可以拉出灯笼的形状了。4、幼儿实践（1）幼儿操作时，教师注意幼儿的操作方法是否正确。（2）对部分幼儿提供帮助，鼓励幼儿。5、作品展示（评价) 2014.5