第二课堂活动总结 2021目前位置:2021时间：2021-05-03 11:29 阅读：2843次/zongjie/新公布的总结最新公布的范文今日阅读榜提供，等精美文章在线阅读。版权全部Copyright ? 2021-2021第二课堂活动工作总结为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全方面发展、个性发展和专长发展，本学期六年级2班加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，主动开发并合理利用任课老师和班内外多种人力、物力资源，激发学生的爱好和发明潜能，培养学生德智体美劳全方面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结以下：一、定活动形式和内容：1、第二课堂活动关键以班级活动为形式。由班主任和任课的老师组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的第二课活动内容关键包含：语文、数学、英语三个学科小组。二、定活动时间和地点：1、每七天一、三下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在本班教室或操场进行。三、师生明确活动目标和要求：1第二课堂活动是学生的爱好活动。所以，本班以自由参加为首要标准，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充足的选择权。2、第二课活动以培养学生的可连续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的爱好、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的发明潜能。3、任课老师和教导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多个手段来丰富第二课堂，提升效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展专长的舞台。4、班主任和任课老师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增加自己的才能和学习的爱好。四、活动的监督和总结：1、各爱好小组全部能认真制订活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动统计。2、各活动小组每次活动全部能清点人数，确保学生校内校外的安全。3、学校不定时的对活动情况进行检验，并对当日的活动进行巡查，学期末进行了总结五、存在问题及以后努力方向：1参与活动的学生人数不多，未能全方面开花。2因为本班的第二课堂活动处于探索阶段，所以开设的项目较少。以后将增设电脑、体育、演讲等爱好班。3活动的时间设置不够科学，以后将改为周末进行，同时深入加强管理及经验总结。总而言之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的爱好和发明潜能，培养学生德智体美劳全方面发展。课外活动是素质教育的主要内容，丰富多采的课外活动，有利于提升学生组织能力，经过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，含有广泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多个新鲜知识，有利于培养爱好和兴趣，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，意在促进学生素质的全方面优化及提升。实践证实，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提升，个性专长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提升，和第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息立即传输给学生。广泛性。能够不受纲领、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充足表现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习和发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和发明能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，能够促进学生把动手和动脑、实践和探索、学习和发明等亲密结合起来。伴随教学改革的深入，开展第二课堂的主要性和迫切性已日益显示出来。所以，探讨中学第二课堂活动的管理有主要意义。我校在开展这项活动中，关键作了以下多个方面的工作。一、定活动形式和内容：1、第二课堂活动关键以组级活动为形式。由老师指定有专长负责的学生组织开展，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的第二课活动关键分：培优和补差两个小组。二、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一主要的工作。目前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不但学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性专长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传输信息的主要渠道。所以，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检验，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充足的确保，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教课时间进行了合适的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间为全校性第二课堂活动时间。三、师生明确活动目标和要求：1第二课堂活动是学生的爱好活动。所以，我们以自由参加为首要标准，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充足的选择权。2、第二课活动以培养学生的可连续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的爱好、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的发明潜能。3、老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多个手段来丰富第二课堂，提升效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展专长的舞台。4、老师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增加自己的才能。四、建立一支相对稳定的教导老师队伍是主要确保我们首先在思想上动员、号召大家争当教导老师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任教导老师。还聘任了部分退休老师或从社会上聘用兼职校外教导老师。由各年级组负责落实各学科的教导老师，教务处负责统一管理。教导老师的工作要计工作量，对她们的成绩要立即表彰、奖励，有没有二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考评的一项内容。五、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使她们成为各类活动的关键力量。注意发挥有专长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专员负责帮助第二课堂的工作。第二课堂活动开展很好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，教导老师只起参谋或顾问作用。六、加强活动监督和总结：1、各小组全部能认真制订活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动统计。2、各活动小组每次活动全部能清点人数，确保学生校内校外的安全。七、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的主要标志建立和第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生爱好、开发智力为目标的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维灵敏、接收能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备和分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定爱好的很多学生参与。我校建立以培养体育、文艺人才为目标的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体主动分子的一技之长。学校还可组织部分竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏和朗诵比赛和多种学科竞赛等；还可定时举行科技日、文化艺术节等活动。这么既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参与第二课堂活动。另外，学校还配合目前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不停地提升学生判别事物的能力。八、存在问题及以后努力方向：1参与活动的学生人数不多，未能全方面开花。2因为本班的第二课堂活动处于探索阶段，所以开设的项目较少。以后将增设电脑、体育、演讲等爱好班。3活动的时间设置不够科学，以后将改为周末进行，同时深入加强管理及经验总结。张沟小学2021年秋期第二课堂活动工作总结课外活动是素质教育的主要内容，丰富多采的课外活动，有利于提升学生组织能力，经过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，含有广泛的、深刻的、生动的教育效能，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，能够使学生学到多个新鲜知识，有利于培养爱好和兴趣，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，意在促进学生素质的全方面优化及提升。实践证实，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提升，个性专长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提升，和第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息立即传输给学生。广泛性。能够不受纲领、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充足表现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习和发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和发明能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，能够促进学生把动手和动脑、实践和探索、学习和发明等亲密结合起来。伴随教学改革的深入，开展第二课堂的主要性和迫切性已日益显示出来。所以，探讨中学第二课堂活动的管理有主要意义。我校在开展这项活动中，关键作了以下多个方面的工作。一、领导重视是关键我校领导很重视第二课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一主要的工作。目前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了很多新的、更高的要求。假如我校仍局限于传统的第一课堂教学，那么不但学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性专长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传输信息的主要渠道。所以，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检验，并在时间、场地、设备器材等方面给以了充足的确保，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教课时间进行了合适的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间为全校性第二课堂活动时间。二、建立一支相对稳定的教导老师队伍是主要确保我们首先在思想上动员、号召大家争当教导老师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任教导老师。还聘任了部分退休老师或从社会上聘用兼职校外教导老师。由各年级组负责落实各学科的教导老师，教务处负责统一管理。教导老师的工作要计工作量，对她们的成绩要立即表彰、奖励，活动中作的好坏作为对老师工作考评的一项内容。三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要 我校发挥了各年级备课组的主观能动性。使她们成为各类活动的关键力量。注意发挥有专长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展很好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，教导老师只起参谋或顾问作用。四、以丰富多彩的内容、