利用发现探究，提高教学效率在信息技术教学中应当鼓励学生用自己的头脑去获得知识，重视学生的学习主动性，而不是把学生当作学习的被动的接受者。在教学中，采用的是这样的教学方法：简述并演示操作要领操作尝试启发引导操作练习反馈巩固练习归纳总结。这样的方法一使学生掌握了知识和方法；二是发展了学生的智力。如在学习Word制作表格时，学生学起来很简单，但是否简单，通过布置一个任务（制作课程表），学习效果就一目了然了。学生在制作的过程中，多样的问题就凸显出来了，这时教师及时的反馈、指导，再让学生巩固练习，效果就显现出来了。这样的教学充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教学理念，便得教师的教与学生的学密切结合在一起，调动了学生的学习积极性，提高了课堂教学效率。