三年级上品德教案看我们社区首师大版 教学内容教学目标教学重点教学难点难点突破策略1、看看我 的社区1、通 了解社区的 境，使学生懂得生活 境和 施与人 生活的密切关系，感受社区的 化与 展，增 于自己居住的社区的情感。2、培养初步 察社会事物的能力，能 行 的 活 ，促 收集、整理、分析p 信息的能力的提高。懂得生活 境和 施与人 生活的密切关系。初步形成 社区的感性 。通 学生自己的 察、 等活 形成 社区的感性 。教学过程教学环节教师活动学生活动课件或资一、看看我 的1、你生活在哪个社区？ 你所居住社区的社区基本情况？自由 言2、你所居住的社区有哪些公共 施？（ 前学生搜集到的） 料些 施 我 的生活 来哪些方便？（路灯健身器宣 亭公共 石桌石凳 ）3 、看 你 些指示 志 ？（指路牌盲道人行道停 看 场 ）思考你居住的社区 有哪些 志？回答、 前我 了校 外的一条街， 条街上有哪些服 机构呢？人 的生活 来了哪些方便？（超市医院 行 局 店店服装店鞋店）小 ：社区的 展方便了你家、我家和千万家，社区的各种服 施 我 的生活提供着方便。二、画画社区一1、 察 了社区，你一定有很多感受，把作画景你最喜 的社区 景画下来吧。展示2 、交流展示 感受交流板书设计：看看我们的社区环境优美设施齐全保护爱护发展迅速关心观察、了解、访问社区里为社区服务的人和作业聚居在一起的生活共同体就是（社区） 。社区里的人们彼此联系，共同生活。达标检测第 页 共 页