教育工作实习总结教育工作实习总结1记得第一天入园，印象中的情景跟自己想象中的没有出入，幼儿甜美的声音， 亲切的叫着“新老师，早上好”还围着你问这问那的，原来幼儿园老师是那么上 课的的啊，多么容易啊。后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。第一：先去各个班级做一下进班听课，看常规，做好记录，谈谈听课感想， 在几天的听课过程中我懂的在上课期间必须作好充分的准备，随时应变幼儿各种 怪异的提问的答案。不能让幼儿觉的老师什么都不会。第二：上课，在第一次上主题课中，由于自己对幼儿的了解太少，对于他们 提出的问题难以应付，显得有点不知所措，在上课期间我也没有好好的的整顿好 幼儿的常规在上课过程中一样教具不小心掉到了地上，影起全课堂的幼儿都哈哈 大笑，那时候我更显的不知所措，不知道怎么办才好，这时主教老师教了我一个 方法，在东西掉地时不要紧张，根据上课内容适时把东西拣回来，跟幼儿讲解其 他方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还，在第 二次的上课中我吸取了前依次的经验，就没显的那么慌张。不过多次的“实战” 还多是让我积累更多的经验。知道不能什么事情都随着幼儿的思路走，错的对 的都复合他们，懂的在幼儿听话时加以表扬，调皮时适时的批评。第三：在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保 中有教”在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了要主动提醒幼儿增减衣物，回 教室时告诉幼儿在外面玩的有细菌了，提醒幼儿洗手，洗手时注意水龙头不要放 太大，以免弄湿衣服，喝水时注意排队，不要拥挤，在喝水时提醒幼儿不能讲话， 以免被水呛到，在吃饭时，中班幼儿比较的遵守习惯，但还是要提醒幼儿在吃饭 是不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，安静就餐，在睡觉方面，中班幼儿显的不自 觉，没有老师的提醒他们是不会主动去解小便安静的睡觉，都要睡觉讲话，睡觉 小便，后来我实行了小红花制度，给主动解小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖 小红花。第四：在其他方面，我发现本班一个小女孩，叫鲍怡吉，很胆子很小，从不 与老师问早上好，说再见，家长么有很着急说小孩子这么大了一点礼貌都没有， 为这见事情我好好的跟家长沟通了一下，叫他们先别太着急，慢慢来，在课余期 间我给全班的幼儿讲了懂礼貌的故事，在平时点到时加上“老师早上好”在 放 学时提早跟幼儿一个个说再见，就这样慢慢小女孩有了很大的进步，能主动的跟 老师问早，说再见了。实习中的不足通过实习，我有了很大的收获，但也有很多不足的地方，我上课的词语不够 儿童话，听起来没那么亲切易懂，对幼儿不够了解，对于他们的提问显得的不知 所错，通过这次实习，我坚信很多事情只要用心就可以做的更好！教育工作实习总结2实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习， 使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼 我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问 题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作 岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培 养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列 车来到了我们的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是 一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘 的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋 友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学 到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中 收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收 获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的。首先，我们和该校的领导及老 师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已 有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下， 背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的 好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面 积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24 个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承 担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡 献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡 献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、 品德、自然、音乐、美术7个科目）。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作 业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似 小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自 己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了 个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么 才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也 使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人， 首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主 动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按 捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的 孩子们认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没 学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此 呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。教育工作实习总结3实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在 社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合 运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力， 把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一 定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才 积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了我们的 实习目的地一一古交八中。这是一个普通的乡镇中学，学校建设也没我想象中的 那么好。当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段快乐而 难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成 为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园 里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知” 啊，实践中收获到的远比书本来得真切和实在。初为人师，总是有些紧张。我记得我第一次给学生上课的时候我很紧张，站 在讲台上感觉非常的不自在，手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白，说了上 一句就不知道下面要说什么了下课后学生还问我：“老师，你是不是紧张啊？” 可是两个月下来我已经可以很好的控制课堂，站在讲台上也不会有一点紧张得感 觉了，仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生， 这也使我和他们亲近了不少，我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的也是 我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃，其实走近学生的第一步只须微笑 就够了这一次实习锻炼出了我的自信心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的 使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检 测方式.我们在古交八中实习，都有自己的指导老师。我的“师傅”张老师是政教主 任，是一名教学经验丰富的优秀教师。张老师认真负责，在他的指导下我学到了 许多。我积极听课，学习各个老师的长处，从逐步形成自己的风格。我认真备课， 请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次 的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个 人都付出了认真的工作，非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时 间来指导我们讲课。他的态度感动着我，也许明年，我就会成为一名真正的教师。 负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财 富。要当好一名教师，我还有很长的路要走,如果说我以后要成为一个老师的话 那么这一次的实习就算是开了一个好头好的开始是成功的一半。在此，对指导 老师赵老师、实习点指导老师张老师、及其所有支持和帮助我的老师、领导、同 学们表示衷心的感谢！谢谢你们！这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜 欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 回顾这两个月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习 生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，在为人师的这条路上， 我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走，我会把实习中学到的一切加以融会 带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真 的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配 合。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因 为那是我充满挑战和希望的开始！实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通 过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的 认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习 中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越 来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在 不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。教育工作实习总结4年年X月日至月x日，我在阳春一中高一级实习我担任高一 (7)班的 班主任工作，在黄老师的精心辅导下，我收获颇多，在实际教学环境中提升自己 的师范技能水平，锻炼自我！班主任工作阳春一中是一个全封闭式管理学校，学生从星期日晚上入校至下星期六下午 一直在校园内，期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作 非常多，非常细琐！ 一天班主任工作大概为：上午：检查学生迟到与否，监督早 读，查看作操情况，上课;下午：检查学生迟到与否，监督午读，批改学生作业 及试卷，带领学生进行清洁卫生工作;晚上：检查学生迟到与否，监督晚读，维 持学生晚修，解答学生问题，备第二天的课，到学生宿舍检查作息情况！做完一 天的班主任工作感觉挺累！在实习(期)间，第一周时间，我用来熟悉学生的基本 情况、熟悉班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。第二周至第六周，开始 协助黄老师管理班级，主动做好班主任工作，特别是第三周，黄老师请假了，这 一周中，我独立承担(7)班的班主任工作，这给了我一个很好的锻炼机会！总的 来说，整个实习期间，我以饱满的热情、认真、努力地做好班主任工作，我组织 了两次主题班会课，主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦”。两次班会开展得 挺成功，学生都能够配合！但班主任工作