撰写人:_日 期：_教师工作个人述职报告合集10篇 教师工作个人述职报告 篇1 回顾过去的一年里，忙但是很充实,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的工作,述职如下: 一、岗位职责 本学期，我被学校从幼儿部调到了学前,担任大五班配班老师一职,承担保育与教育的职责，同时要与班主任密切配合,完善班级各项日常工作。 二、出勤及职责履行情况由于我们两个都是新到这个环境,为了更快的适应这个新职位,需要我们比别人付出的多一些！我每天早早的来学校,熟悉孩子和工作环境；最初因为不适应工作,完成任务的速度有些慢,经常很晚才离校。上班期间，除了俩次突发的交通事件外,坚持做到了不迟到不早退。 日常班级工作中,我与主班融洽相处,愉快合作，心往一处想,劲往一处使，班级有什么活动，我会和主班一起商量方案，尽的努力搞好班级的活动。如本次绘本演出，我负责音乐舞蹈,她负责语言表演，俩个人共同努力，构建了一个积极向上的班级! 、教育教学中，关爱每一个幼儿。因为教师只有热爱学生,才能教育好学生，每一个幼儿都渴望得到老师的爱,老师的关注就是他们不断进步的动力，而我一定要让他们在愉快的情感体验中接受教育,不断进步。教学中，我认真备课、上课、听课，我的每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的准备，并适当的制作各种吸引幼儿注意力的有趣教具,以课堂教学为核心。 每周一我们都会在刘校长的带领下,细细的钻研教材,对教学内容做到心中有数,给幼儿创设各种情境，激发幼儿学习兴趣；课堂中,注意培养幼儿的学习习惯，主要培养幼儿认真观察事物能力以及完整的语言表达能力,同时尊重幼儿的身心发展规律和学习特点;课后及时对本节课作出总结,存在不足及需要加强的地方，认真写好教案反思。每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时,方式有些不对，而后在领导的耐心指导与自己的细心学习下，可以按照正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我采用师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句，并采用形象的PT让幼儿更好的了解古诗的大意，以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到认真备课，根据教材内容及幼儿的实际情况，设计课程，认真写好教案及反思。 2、保育工作: 工作以来一直担任主班,所以保育方面的工作没做过。记得第一次取餐，看到同事们很轻松就拿起来了,而对于单薄的我来说，有些力不从心，但一想起学校领导对我们的各种关心与照顾，这点困难算什么呢?况且别人能做,我也能做,别人拿俩个，我就拿一个，就是多走几趟！经过努力和锻炼,已有了很大的进步。 每天要认真为幼儿清洗水果,分发间食。有些时候,家长为了幼儿不耽误课程还会带病上学，会请我们多关注生病幼儿,一天中我会经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候，根据天气变化适当教幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 三、承担临时工作情况在专科或者班主任有事情不能来上班的时候，我便承担临时代课任务。我认真带好每节专科课，主班请假的时候，我会来的更早些,虽然一个人做俩个人工作,但也不马虎，时时刻刻关注幼儿,不敢有一点松懈。在有事情发生的时候及时与主班沟通。学校安排的舞蹈排练及演出也同样认真对待。 四、存在问题及努力方向 尽管自己尽努力完成工作，仍有问题出现。一是理论知识的学习还有些欠缺,让自己不够自信；二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高。 在接下来的工作里,我一定要在校领导及同事们的帮助下,加强学习,提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！做一个自信、热情的教师,全身心地投入到幼儿教育事业中！也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的带领下,会更加的枝繁叶茂，栽培出更多优秀的小树!谢谢大家！ 教师工作个人述职报告 篇2 新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。 下面,我把上一年度的工作做一个总结。22X年,我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课，还承担了值周、副班主任的工作。 一.德:首先在师德方面，热爱本职工作,关心集体，以校为家,积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。 二.能: 服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生，我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的欢迎，学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次小本培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准,一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研究课上万和组内教师一起探讨，在评议中积极发表自己的见解，这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验，在三、四年级课上,我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题创作画，要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力，培养现状,这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样,开放周就怎样，如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好，普遍得到学生的欢迎,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养，课上,精良调动学生德维东兴和积极性，在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。 这些当然靠平时的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。 三.勤：本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天，一次中午点组内会议没到。以后要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。 四绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握美术知识，我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课,家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素,因此,我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。 在以后的教学中，加强理治学习,提高自身素质，谈心的教学理念,在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。 努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的快乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，2年的工作是快乐,紧张的，这一年我有付出,有收获，新的一年,我会更努力的做到更好。 02.1.0耿林辉 教师工作个人述职报告 篇3 尊敬的各位领导、老师： 大家好! 首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实地走自己的路,回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，20X年真的让我难忘,带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下： 一、工作思想 认真贯彻迎江区教育工作精神,把“德”放在首位,教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己,为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能,结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识:以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作 （一）、培养学生良好的习惯 作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来,孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散，自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。强调“三个一”的养成,注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。 、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育,强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练,教育学生知道“个人要服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱,严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为规范,利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。 2、有句话说:“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动,如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶,学会感恩。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动,学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然。(二)、培养良好的班集体 、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动,如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字比赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵,还有庆六一的跳绳比赛和赶猪比赛,课内与课外结合,取得了良好的教育效果。在庆六一跳绳比赛中,杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成绩,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号；在区写字比赛中,我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音K赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，表现非常出色。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼,情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。 2、加强心理健康教育,在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。 三、 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚