儿童健康检查工作制度范本一、儿童入托幼机构前，应到所在地医疗卫生机构进行健康检查，体检合格后方可入园（所）。二、承担儿童健康检查的医疗保健机构应严格按照托儿所、幼儿园卫生保健管理工作规范要求规范填写“儿童入园（所）健康检查表，不得违反规定擅自改变健康检查项目。三、儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园（所）”，及时确诊治疗。四、儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园（所）健康检查表”、“_岁儿童保健手册”及“预防接种证”。五、发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在_日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种，并在儿童补种后复验预防接种证。六、在园儿童应定期进行健康检查。_岁儿童每年健康检查_次，每次间隔_个月；_岁以上儿童每年健康检查_次。七、健康检查内容包括。身高、体重、视力、听力、龋齿、内科、血常规。体检结果及时记录在沈阳市幼儿园儿童体检、统计管理档案、沈阳市幼儿园综合疾病管理档案及辽宁省儿童保健手册上，并进行前后对比，作出评价，及时向家长反馈结果。八、在体检中发现营养不良、肥胖、贫血、佝偻病等应转入儿童1营养性疾病专案管理；发现沙眼、龋齿、视力异常等，应进行登记，及时予以矫治。九、儿童离开园（所）_个月以上需重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。十、转园（所）儿童持原托幼机构提供的“儿童转园（所）健康证明”、“_岁儿童保健手册”可直接转园（所）。“儿童转园（所）健康证明”有效期_个月。十一、卫生保健人员及保教人员做好每日晨午检及全日健康观察并作好观察及处理记录。十二、生保健人员每日深入班级巡视_次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。儿童健康检查工作制度范本（二）一、儿童入托幼机构前，应到所在地医疗卫生机构进行健康检查，体检合格后方可入园（所）。二、承担儿童健康检查的医疗保健机构应严格按照托儿所、幼儿园卫生保健管理工作规范要求规范填写“儿童入园（所）健康检查表，不得违反规定擅自改变健康检查项目。三、儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园（所）”，及时确诊治疗。四、儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园（所）健康检查表”、“0-_岁儿童保健手册”及“预防接种证”。五、发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在_日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种，并在儿童补种后复验预防接种证。六、在园儿童应定期进行健康检查。1-_岁儿童每年健康检查_次，每次间隔_个月；_岁以上儿童每年健康检查_次。七、健康检查内容包括。身高、体重、视力、听力、龋齿、内科、血常规。体检结果及时记录在_市幼儿园儿童体检、统计管理档案、_市幼儿园综合疾病管理档案及_省儿童保健手册上，并进行前后对比，作出评价，及时向家长反馈结果。八、在体检中发现营养不良、肥胖、贫血、佝偻病等应转入儿童1营养性疾病专案管理；发现沙眼、龋齿、视力异常等，应进行登记，及时予以矫治。九、儿童离开园（所）_个月以上需重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。十、转园（所）儿童持原托幼机构提供的“儿童转园（所）健康证明”、“0-_岁儿童保健手册”可直接转园（所）。“儿童转园（所）健康证明”有效期_个月。十一、卫生保健人员及保教人员做好每日晨午检及全日健康观察并作好观察及处理记录。十二、生保健人员每日深入班级巡视_次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。儿童健康检查工作制度范本（三）一、新入园幼儿的健康检查1、幼儿在入园前必须到当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可入园所。5、有严重先天心脏病、裂鄂、癫痫、中度以上智力低下（不适应_生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良，贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。二、幼儿定期体格检查1、幼儿入园后定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。三、幼儿晨间检查1、配备必要的晨检用品（体温表、常用外用药及纱布、棉签、晨检表、记录本）等。2、日托幼儿每天早晨进班前，做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，无异常者方可进班。3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院就诊或留在观察室临时隔离观察。4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。四、幼儿全日观察1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。健康检查制度1、新入园婴幼儿的健康检查。1）幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。2）幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交到幼儿园。3）对有传染病接触史的婴幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。4）幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离园三个月以上，需要重新体检后方可再入园。5）有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应_生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。6）入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治、患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。2、幼儿定期体格检查1）幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。2）幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。3）定期体检后要进行婴幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。3、婴幼儿晨间检查1）配备必要的晨检用品（体温表、牙舌板、电筒、常用外用药及纱布棉签、晨检牌、记录本等）。2）日托幼儿每天早晨进班前，由保健员做晨检，检查步骤包括一问、二摸、三看、四查，检查内容除观察婴幼儿精神、脸色、摸体温，询问在家健康状况外，还应根据婴幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带婴幼儿去医院就诊或留在观察室临时隔离观察。4）由保健老师收下家长带来的具有病历卡的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好记录，按时给幼儿用药。4、幼儿全日观察1）保健员应每日上午、下午、巡视各班级，向班上老师、保育员了解婴幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。2）班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健员联系并作好全日观察记录。儿童健康检查工作制度范本（四）1、新入园婴幼儿的健康检查。1）幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。2）幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交到幼儿园。3）对有传染病接触史的婴幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。4）幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离园三个月以上，需要重新体检后方可再入园。5）有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。6）入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治、患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。2、幼儿定期体格检查1）幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。2）幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。3）定期体检后要进行婴幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。3、婴幼儿晨间检查1）配备必要的晨检用品（体温表、牙舌板、电筒、常用外用药及纱布棉签、晨检牌、记录本等）。2）日托幼儿每天早晨进班前，由保健员做晨检，检查步骤包括一问、二摸、三看、四查，检查内容除观察婴幼儿精神、脸色、摸体温，询问在家健康状况外，还应根据婴幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带婴幼儿去医院就诊或留在观察室临时隔离观察。4）由保健老师收下家长带来的具有病历卡的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好记录，按时给幼儿用药。4、幼儿全日观察1）保健员应每日上午、下午、巡视各班级，向班上老师、保育员了解婴幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。2）班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健员联系并作好全日观察记录。第2页共2页