练习使用显微镜集体备课个人空间一、 课题：1.1练习使用显微镜二、 学习目标1、了解显微镜的结构。2、掌握显微镜的使用方法。三、教学过程【自主预习】1、显微镜的使用方法主要包括 、 、 三步。2、从目镜内看到的像是 像， 和 放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。3、调节光线强弱的结构是 和 （光线强时用 镜， 光圈）。4、显微镜结构中最重要的是 ；带有螺纹的镜头是 。5、转动准焦螺旋（先粗后细）。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到 为止（此时眼睛一定要看着 ），以免 。【合作探究】1，填写显微镜各个部分的结构并了解它的作用2、阅读教材，总结方法步骤：如何取放显微镜？如何对光？总结三转： 转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： 转动 ，选择一个较大光圈。 转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。如何调节观察到物像？（1）把所有观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对（ ）。（2）从侧面注视（ ），双手同时转动（ ），使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。（3）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物镜为止。再略微转动（ ），使看到的物像更加清晰。【检测训练】1、使用显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（ ）A 转换器 B 遮光器 C 粗准焦螺旋 D 细准焦螺旋2、李刚两眼视力正常，惯用左手写字，他在使用显微镜观察口腔上皮胞时，应（ ）。A闭左眼，用右眼观察 B闭右眼，用左眼观察C两眼睁开，用左眼观察 D两眼睁开，用右眼观察3、普通光学显微镜起放大作用的结构是（ ）A遮光器和目镜 B遮光器和物镜 C遮光器和反光镜 D目镜和物镜4、使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上（ ）A目镜、物镜、通光孔、反光镜B目镜、镜筒、物镜、通光孔C目镜、镜筒、物镜、反光镜D目镜、物镜、转换器、反光镜5、小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因，不正确的是（）A使用了低倍物镜B物镜没有对准通光孔C反光镜没有对准光源D光圈没有对准通光孔反思栏