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2023年幼儿园立冬节气活动策划精选北风那个吹啊,雪花那个飘,一点禅灯半轮月,今宵寒比昨宵多。那么有关于幼儿园立冬节气活动策划该怎么写呢,下面是我为大家整理的关于幼儿园立冬节气活动策划范文三篇,供大家参考。幼儿园立冬节气活动策划1活动名称:香香的饺子学生状况:本班共8名学生,实际年龄在3-4岁之间,其中2名学生佩戴人工耳蜗,6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言实力评估,本班孩子听觉实力为一级,听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。活动目标:1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通,学习驾驭句型我把饺子给x吃,并能进行句型仿编:我把x给x吃。2、通过活动,让孩子学会共享劳动成果,培育幼儿酷爱家人的感情。活动重点:能够进行简洁的半开放式主题对话沟通,学习驾驭句型我把饺子给x吃。活动难点:学习驾驭句型我把饺子给x吃,并能进行句型仿编:我把x给x吃。活动打算:1、学问阅历:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关学问2、物质打算:儿歌包饺子、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程:一、点名法检查助听器的工作状态。听到名字的小挚友和老师击掌问好。二、活动导入:播放儿歌包饺子,然后做手指操,干脆引出主题。羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作六的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。三、出示实物饺子,进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征,并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。师:小挚友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们肯定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉师:你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子?.四、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给x吃。师:喵喵喵,小猫来了,它说它闻到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:感谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给x吃。)五:学习仿编:我把x给x吃的.句式。通过我爱我家嬉戏,学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃六、老师总结,活动结束。幼儿园立冬节气活动策划21.激发幼儿冬天不怕寒冷,坚持熬炼的看法。2.相识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。3.理解厚厚的、毛绒绒、温煦等词语。重难点分析:重点:相识冬季不同的保暖衣物。难点:理解厚厚的、毛绒绒、温煦等词语。活动打算:1.活动前布置小熊服装店2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)活动过程:一.导入指导语:小熊维尼开了一家服装店,里面的服装可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看吗?不过啊,老师还得请你细致逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我们动身吧二.绽开1.参观小熊服装店,引导幼儿感知冬夏季服装的不同指导语:服装店里的服装还真不少呢,快来看看,都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说,老师赐予指导)指导语:摸一摸这件毛衣,什么感觉的;再摸摸这一件短上衣,又是什么感觉的啊,这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦,这是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感觉的,温煦吗?再穿上这件薄风衣,你觉得温煦吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、温煦等词语。)指导语:服装店里除了衣服,还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?指导语:小熊店里的衣服可真不少,让我们坐下来休息一下吧。老师小结:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚,有毛线的、棉的还有羽绒的,穿上很温煦。2.出示娃娃图片,请幼儿帮娃娃选衣服指导语:快看,丁丁和依依也来逛商店了,可是,他们不知道选什么衣服好,谁情愿帮他们选一选?(引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)老师小结:冬天应当给娃娃选择温煦的、厚的衣服,比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等,这样才能抵挡寒冷,娃娃装扮的温煦又美丽了。3.嬉戏:服装分类指导语:小熊服装店的衣服许多,可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了,下次可不能这样了,应当把衣服放回原处。这样吧,我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上,冬天的衣服放到黄色的货架上,请小挚友们上来帮小熊整理一下。(提示幼儿留意按季节分类,不要拥挤)4.渗透简洁的冬季保健常识指导语:冬天可冷了,所以好多小挚友都不情愿到户外活动,只想呆在温煦的房间里,可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝,坚持户外熬炼,坚持每天来幼儿园,一起做健康宝宝,好不好?三.结束指导语:那我们就从实际行动起先!来,孩子们,穿上外套我们要出去户外活动了。幼儿园立冬节气活动策划3活动目标1.拓宽幼儿学问面,使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同,景象也不同。2.激发幼儿探究自然的爱好。活动打算1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过,那些地方的冬季是什么样的,收集一些照片。2.老师了解幼儿在哪些地方过冬天,有些什么阅历。3.幼儿用书画面冰雕、春城的冬天。活动过程1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪,树叶落了,小草枯了,人们都穿上了厚厚的衣服,是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中心气象台的天气预报吗?请大家谈谈,你在哪里见过冬天,那是什么样的,你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听,带照片的就讲讲照片上的情景。让幼儿充分发言,留意强化那些重要的描述。2.介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面冰雕。这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕(因为这里冬季气温特殊低,冰层很厚,几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面春城的冬天,介绍昆明事实上一年到头都是春天。冬天也和春天一样,植物繁茂。郁郁葱葱,鲜花盛开,从不下雪,不结冰。人们穿着单薄。这里有冬天吗?4.小结。活动延长观看世界各地冬天的录象。
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