大班科学科学家的故事教案大班科学科学家的故事教案包含了,活动目标是能清楚的讲述故事,语言完整、清晰，能感受科学家善于观察、勤思考，敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。一、活动目标:、能清楚的讲述故事,语言完整、清晰2、能感受科学家善于观察、勤思考，敢于尝试的优秀品质，产生向科学家学习的愿望。二、活动准备:1、事先请幼儿收集有关科学家的图书，碟片等,并且每人学会讲述一个科学家的简短故事。2、幼儿画册三、活动过程:1、讲述牛顿的尺,引出话题今天老师给你小朋友带来一个故事，你们来听听!（苹果是落地的联想)提问：你们知道牛顿是谁吗科学家是什么样的人你能说说你知道的科学家吗、故事大擂台:我知道的科学家(1)、鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事，要求:能清楚的讲述事情的前后经过，故事完整（)、引导幼儿认真倾听同伴讲述故事。3、小结:知道要学习科学家们遇到事情多动脑，肯吃苦、善思考、勇实践、实事求是等优秀品质。提问:我们刚才的故事中讲到了那几位科学家你佩服他们吗为什么活动延伸:故事打擂台可分多次进行,可以安排在晨间谈话、餐前、午睡起床后等各个时间段，鼓励全班幼儿参与。附故事:苹果是落地的联想牛顿是英国着名的科学家。年轻的时候,他常常喜欢在夜晚凝视星空。浩瀚夜空,群星闪烁,许多疑问时常在他的脑海中翻腾:为什么天上皎洁的月亮和大大小小的星星,怎么老是悬挂在天上不掉下来呢一天下午,牛顿在花园里散步,不知不觉又陷入了沉思中。突然,一只熟透的苹果从树上掉了下来，不偏不倚打在牛顿的头上。这不轻不重的一击似乎提醒了牛顿,他的眼睛不由地一亮。是啊，苹果为什么不在天上飞，也不横着跑,偏偏垂直地落到地上呢难道地球对它有一股吸引力牛顿将苹果落地和他在生活中看到的其他一些现象放在一起,进行了深入的研究。后来，他发现宇宙中一切物体之间都存在着相互吸引力,他把这种力叫万有引力1