中南大学 资源与安全工程学院课 程 设 计 报 告课程名称 C+课程设计 课题名称 图书管理系统设计 专 业 城市地下空间工程 班 级 城地1001班 学 号 0202100117 姓 名 彭xx 指导教师 毕林 2011年 06 月 26 日任务书下达日期 2011年 06 月 20 日 任务完成日期 2011 年 06 月 26日题目三：图书管理系统设计（一）、课程设计题目：图书管理系统设计（二）、要求： 使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作（三）、设计方法和基本原理： 1、功能描述： （1）新进图书基本信息的输入。（2）图书基本信息的查询。（3）对撤消图书信息的删除。（4）为借书人办理注册。（5）办理借书手续。（6）办理还书手续。2、问题的解决方案： 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系包括属性和行为； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告以及系统使用说明书一、设计内容与设计要求1.课程设计目的：从课程设计的实践活动中获得知识提高。要求学生达到熟练掌握C+语言的基本知识和技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。2.总体设计2.1 系统功能分析：系统通过调用函数来实现删除图书、读者信息，添加图书、读者信息等功能。delbook( )函数用于删除图书信息；addbook( )函数用于增加图书信息；borrowbook( )函数用于实现借书操作；returnbook( )函数用于实现还书操作等等；主函数用于掉用这些函数。2.2系统功能模块划分与设计本系统定义了Book类、BDatebase类、Reader类、RDatebase类这四个类，定义了addbook ( )、addreader( )、borrowbook ( )、setname( )等函数来实现系统所需功能。2.3 系统功能模块图：图书管理系统四个类程序实现功能输出显示图书类图书库类实验员读者类行政人员读者库类文件录入查询信息删除信息退出程序33.详细设计3.1 读者类的设计该类定义了借书操作，还书操作，设置读者姓名等功能。 Reader+name20:char+no:int+tag:int+borbook:int+ getname():char+gettag():int+ getno():int+setname(char na):void+ delbook():void+ addreader(int n,char *na):void+ borrowbook(int bookid):void+ retbook(int bookid):int+ disp():void 图 3.13.2 读者库类类的设计该类实现了建立读者的个人资料，删除读者信息，输出读者信息等功能。 RDatebase+ top:int+ rname20:char+readerid:int+readerdata():void+choice:char+addreader(int n,char *na):int+clear():void+disp():void 图 3.23.3 图书类的设计图书类，可以实现对图书的描述，图书的编号，书名，借出，还入等操作。 Book+no:int+name20:char+onshelf:int+getname():char+getno():int+gettag():int+setname(char na):void+delbook():void+addbook():void+borrowbook():int+retbook():void+disp ():void 图 3.33.4 图书库类的设计 Xingzhengrenyuan+top:int+clear():void+addbook(int n,char *na):int+bookdata():void+bookdata():void+ disp():void 图 3.44.调试与测试：4.1系统调试在调试过程中，出现了一些错误。1、输入数据时，输错了数据的类型会造成死循环，因此输入时需要注意。 2、一开始主界面输入非正确数字时，没有提示错误。容易造成用户误解 图4.1在主函数的switch语句结束处加上default:cout输入错误，请从新输入：;就可以了，修改后： 图4.2 具体调试过程。主界面 图4.3图书维护 图4.4读者维护图4.15.结果分析本程序总共设计了四个类，满足了课题对类的要求，在设计的过程中，建立了较为清晰的类层次，也利用了面向对象的方法以及C+的编程思想来完成系统的设计，做到了每个借阅者建立一个账户，账户中存储借阅者的个人信息、借阅信息等要求。而且界面美观，容易操作。但是程序太长，不够简练，导致出现错误很难发现和修改。6. 总结感想和体会：通过这次的课程设计，让我们充分的感觉到了要自己设计一个程序是多么的难，以及学习好c+是多么的重要。在这个程序的设计过程中，我们清楚的意识到自己的水平有多么的薄弱，课程的知识学得有多么的不扎实。看网上的例子好像觉得也没那么难，自己一上机实际操作就出现了很多问题，调试的时候系统总是在报错，还有很多警告，每增加一个函数就要调试好久，有时候应为少了一个大括号或是分号，导致要找很久很久。虽然系统可以运行，也具有了一些基本的功能，但我们意识到了自己有太多的不足。以后还会有很多的课程设计，一定要吸取这次的教训，把知识学懂学透学精，真正的为我所用，这样走上社会我们才能真正的发挥所长。我们三个人分工合作，组长彭爱贤负责对程序的编译，通过不断的尝试和学习，最终制成程序的最初模式！谢经纬负责对程序的修改。沈维健负责后期制作，总结组内的制作经验！通过努力，得以在规定的时间内完成任务。这一次的C+课程设计让我们学到了很多知识，懂得如何发现问题，并解决！非常感谢老师及同学们的帮助，让我们有这一个机会好好学习C+的更广泛的知识。7、7.1 源程序清单：#include #include /定义控制符#include /包含string的头文件#include /用来支持对磁盘文件的输入输出using namespace std; const int Maxr=100;const int Maxb=100;const int Maxbor=5; /以上三行声明Maxr、Maxb、Maxbor为常数据成员class Reader /声明类类型为读者 private: /声明以下部分为私有的int tag; /int no; /定义编号为整型char name10; /定义长度为10的名字数组字符串int borbookMaxbor; /定义整型借书数组public: /声明以下部分为公用的Reader() /Reader类构造函数char *getname() return name; /虚函数，返回nameint gettag() return tag; /虚函数，返回tagint getno() return no; /虚函数，返回No.void setname(char na) /设置读者姓名函数 strcpy(name,na); /复制字符串 void delbook() tag=1; /删去图书信息void addreader(int n,char *na) /增加读者信息 tag=0; no=n; strcpy(name,na); for(int i=0;iMaxbor;i+) borbooki=0; void borrowbook(int bookid) /定义借书函数，且借图书编号为整型 for(int i=0;iMaxbor;i+) if (borbooki=0) borbooki=bookid; return; int retbook(int bookid) for(int i=0;iMaxbor;i+) if(borbooki=bookid) borbooki=0; return 1; return 0; void disp() /成员函数，输出基类数据成员 cout setw(5) no setw(10) name借书编号：; /*设置编号字段宽度为5位，设置名字字段宽度为10位*/for(int i=0;iMaxbor;i+) if(borbooki!=0) cout borbooki |; cout endl; ; class RDatabase /定义RDatabase类 private: int top; Reader readMaxr;public: RDatabase() /构造函数 Reader s; top=-1; fstream file(reader.txt,ios:in); /在reader.txt以输入方式打开文件while (1) file.read(char *)&