山南地区中小学教案检查记录表科目： 检查时间： 年 月 检查人：教师姓名项目与评分标准有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差完整 较完整差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差优 良一般 差存在问题及建议缺交教案相应科目教案由各教导处、教研组组织检查。山南地区中小学听课记录检查表检查时间： 年 月 日 检查人：月份姓 名有听课的时间、科目、课题、授课者等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者等，有听课过程记录，有点评分析完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差完整 较完整一般 差存在问题及建议山南地区中小学教师备课情况周检查表备课教师 科目： 每周教案 节项目应写教案（节）实写教案（节）日期教学目标教学重点、难点教学具准备教学过程思想教育板书设计练习与作业设计课后反思备课检查时间备注第1周教案第2周教案第3周教案第4周教案第5周教案第6周教案第7周教案第8周教案第9周教案第10周教案第11周教案第12周教案第13周教案第14周教案第15周教案第16周教案第17周教案第18周教案第19周教案第20周教案1.教学目标：.符合教材与学生实际、目标内容表述正确规范。 2.教学重点、难点：把握正确 。 3.教学具准备：教学具设计合理、准备充分 。 4. 教学过程：面向全体学生，注意学法指导、设计合理，抓住关键，突出重点，突破难点 。5. 思想教育：按课的内容给学生教学思想道德教育 。 6. 板书设计：简洁明了，重点突出，符合学生认知水平。 7.练习与作业设计：作业有针对性，符合学生认知水平，作业布置合理。 8. 课后反思：是否写了本节课的优劣 ，是否针对本节课得失提出改进建议。写的教案达到要求画，达不到要求画。达不到要求的内容写在备注里面并下周重新检查。山南地区中小学教师教学常规检查表学校 教师： 任教学科： 任教年级： 项目条目教学常规要求操作办法检查结果符合要求（）基本符合（）不符合要求（）一计划1.认真钻研指导纲要（课标），制定切实可行详细的学科教学计划；2.学科计划内容完整、规范；3.学科计划在一周内交教导处，打印备课笔记前1份；第1条：检查教师是否制定计划，制定规定学科计划。第2条：教学计划5个方面执行；第3条：以学校教导处留存为准，打印在教案前面。二备课1.准确确定每个单元、每节课的教学目标；2.教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚；3.选择恰当的教学方法；4.选择和设计好练习；5.备好教学媒体；6.常识等学科备有实验；7.写好每节课的教案，教案修改到位；8.备全教案，及时做好课后分析和记录。第1条：主要检查每课时是否教学目目标；第2条：看教学程序是否清