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开展创优活动上的材料尊敬的各位领导,同志们:大家好!我要交流的题目是发挥党组织堡垒作用 率先开启集中办学征程。一、 充分认识乡情,找出经济开展瓶颈二、正视教育现状,合理确定教育开展目的称杆乡学校普遍存在校点分散、班额小、班级多,老师工作和生活条件艰辛,老师队伍难以稳定,校舍破烂不堪,设备设施不全,学生辍学率高,局部特长学科课程无法开齐等问题,也是全乡教育开展严重滞后的主要原因。乡党委、政府一直在考虑如何进步教育教学质量,如何降低教育本钱,如何打破传统的办学形式的问题,先后屡次召开专题会议,研究讨论称杆乡教育开展出路,最后形成“只有走全面集中办学才是唯一出路”的决策,并及时向县委、政府和相关部门汇报,确定了在一年内实现全乡只有一所学校的工作目的。三、加强组织领导,迅速启动集中办学工作一是及时建立机构,启动集中办学工作。为了尽快实现集中办学目的,把集中办学工作抓紧抓实,乡党委成立及时成立了领导小组,科学制定了集中办学施行方案和集中办学施行细那么,将集中办工作作为开展创先争优活动的主要载体之一,要求各党支部和广阔党员迅速行动起,集中精力完成好集中办学各项工作任务。 二是主动迁让,解决校舍缺乏问题。为了集中办学的需要,乡党委发动全乡党员干部,在一个月之内,撤销原九年一贯制学校,将初中部学生集中到鲁掌中学上学,恢复中心完小建制。乡党委、政府站在称杆教育长远开展的高度,迁出了办公场所,让出了所有土地和房屋,全体干部职工四处租房办公和住宿,把办公区作为学生宿舍,解决学生宿舍缺乏问题,为全面推进集中办学工作打下了坚实根底。三是加强宣传引导,解除思想疑虑。集中办学是个新惹事物,是一项长期的、系统的社会工程,局部群众思想存有疑虑,有的低年级学生家长不放心,不愿送子女到中心校入学。为此,乡党委、政府狠抓宣传引导工作,通过会议、座谈、进村入户、发放宣传册、致信学生家长、占帖宣传标语等各种形式,对集中办学工作进展了广泛深化的宣传。同时,充分发挥乡、村党组织作用,屡次召开发动大会,党员干部进村入户宣传集中办学工作,党员包村包组包人劝返辍学学生,使集中办学工作得到了全乡人民的理解和支持。四、创先争优浓重气氛,校园里四处洋溢集中办学全面实现集中办学后,乡党委、政府结合创先争优活动,以创立“五个好”先进基层党组织、争当“五模范”优秀共产党员为主要内容,不断加强党员、老师队伍建立,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,全面推进素质教育;进一步加强了老师专业技能的培训,先后进展了听课评课、参与式教学老师培训活动;在全校广阔党员干部中深化开展“四比三满意” 和“三树立三争当” 创立活动,即“比干劲、比程度、比效劳、比奉献,让社会满意、让家长满意、让学生满意”,“树立良好师风、争当育人标兵;树立良好学风,争当学习标兵;树立良好作风,争当效劳标兵”,要求党员老师要把创先争优活动真正表达在教学程度上来,把精力投到为学生效劳上来,用心、尽心地去考虑教育教学工作,使党组织工作落脚在全乡的集中办学工作上,使党员活动在教育岗位职责履行上,在全校广阔党员中营造出了“比、学、赶、超”的浓重气氛,实在发挥党组织引领效劳和党员示范带动作用。五、创先争优活动纵深开展,集中办学实效初显一是改善了学校的软条件。集中办学后,由于办学规模扩大,任课老师相对集中,各项制度健全。一方面有利于老师互相学习,互相监视,老师思想素质、组织观念、专业程度明显进步。另一方面可以根据教学需要,结合老师的特长,岗位的需要,择优聘用老师,使之各尽其能,发挥各自特长。第 页 共 页
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