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语文版二年级下册语文句子修改全能专项练习含答案班级:_ 姓名:_一、 句子超市(1)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(写个比喻句)_。(2)他挑了一本书,读了起来。(扩句)_。(3)它觉得自己仿佛周游了整个世界。(将带点词换一个意思相近的词)_。(4)小毛虫一刻没有迟疑,尽心竭力地工作着。(用带点词写一句话)_。二、 我会改写句子。 (1)例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 自己的书包还要妈妈拿?_(2)例:大象又高又大,身子解一堵墙。 _像_。(3)例:小蜜蜂在花丛中飞。小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈(do)。 路边的小花开了。_三、 我会照样子写句子。 (1)例:森林里的景色是那么美好,那么迷人。_是那么_,那么_。(2)例:泉水很清很清,像一面明亮的镜子。_,像_。(3)例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。_一边_,一边_。(4)例:每当夜幕降临,北京就亮起来了。每当_,_。四、 句子七彩虹。A照样子,根据提示把句子写具体。例:(茂密的)枝叶(向四面)展开。(1)老师批改作业。(亲爱的认真地)_(2)雨点落下来。(黄豆大的迅速地)_B展开想象,把句子补充完整。天上的白云,有时候变成一匹四蹄生风的白马,有时候_,有时候_。C把下列名句补充完整。(1)春江潮水连海平,_。(2)_,人无志不立。(3)遥知不是雪,_。(4)_,怕得鱼惊不应人。五、 按要求完成句子练习。1例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。仿写: 枝头的桃花_,像_。2门前开着一大片鲜花。(把句子写具体)门前开着一大片_的鲜花。3春天的校园格外美丽。(用加点词语写句子)_4我们 走 一条 沿着 小河 (连词成句)_六、 按要求写句子A找到了 雪孩子 小白兔 终于(连词成句)_B小白兔 给 跳舞 看 雪孩子(排成两句意思不同的话)_C雪孩子一边喊,一边向小白兔家奔去(仿写句子)_D小白兔把火烧得旺旺的。(改成“被”字句)_七、 按要求写句子。1细雨落下来。(如丝的 轻轻地)(将括号里的词加入句子中)_2满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。_像_3喜鹊阿姨,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏_一会儿_,一会儿_。4公园里 美丽 花儿 的 多么 啊(连词成句并加上恰当的标点符号)_八、 按要求完成句子练习。1长得 才好呢 大南瓜 赛过(连词成句,并加标点)_2头发粘在额头上。她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。湖面上飘着雾。(仿写句子)_3孩子们离开妈妈。(蹦着跳着)(用上括号里的词将句子写具体)_4树没有根就不能生长,人没有志向就不会成功。(根据意思写出名句)_九、 按要求写句子。1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)_2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)_3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)_4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)_5.农村孩子有的我们自己和玩具游戏(连词成句)_6.是珍珍活泼快乐小姑娘的个 (连词成句)_十、 按要求,写句子。1屋外狂风怒吼,房间里冷得_。(把句子补充完整。)2叶子上的虫还用治?(换一种说法,意思不变)_3我会踢足球,还会拉二胡。(用加点字写句子)_十一、 照样子,写句子。1例:我们触到了春天。春天被我们触到了。(1)鼹鼠先生拿着包裹。_(2)邓爷爷把树苗扶正了。_2例:刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬太太看到门前开着鲜花。(1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。_(2)这里成了一条开满鲜花的小路。_十二、 照样子,写句子。(1)鲧只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。仍然:_(2)可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。可是:_(3)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的词语写句子)_(4)马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。_十三、 仿写句子。1你把绿铅笔借给我用用行吗?_2小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明_笑起来。3把句子补充完整。(1)春天来了,_。(2)_像_。(3)_真美呀!十四、 照样子,写句子。例:刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。(1)我们的语文老师是张老师。_(2)例:花坛真漂亮啊! 我要把它拍下来。_真_!我_。(3)例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。有困难怕什么!_(4)例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。太阳升起来了。_十五、 补充句子,并在( )里加上合适的标点。(不会写的字可以用拼音替代)1妹妹的眼睛像_一样,真好看呀(_)2山上开满了_的鲜花,我们一起去看看好吗(_)3下课了,同学们有的_,有的_,处处欢声笑语,非常热闹(_)4房间里的温度很高(_)大家热得_。十六、 按要求完成句子练习。(1)春天来了,柳树发芽了。(扩句)_(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)_(3)带来
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