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第2课 玩具世界第 一 课 时教学重点:能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。教学难点:比较民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。教学过程:1、 活动一:分享与表现。把自己喜欢的玩具带回来与同学分享,并向大家说说自己为什么喜欢?如何玩?同学们都毫无拘束的交流玩具玩,并且大胆的探讨玩具的特点。2、 活动二:发现与探秘。我们来到什么地方?你发现了什么?它们叫什么?谁知道他们的故事?它们会动、会说、会唱的秘密在哪里?通过讨论学生踊跃举手回答问题。3、 活动三:欣赏与描述。选一件自己喜欢的民间玩具,说说玩具给你什么感觉?什么地方使你这种感觉?4、活动四:比较与探究。A、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较,找出异同点。B、探究现代玩具逗趣与科学益智结合的特点。C、探讨玩具功能与审美性的双重作用。第 二 课 时5、活动五:创作与评价。 A、用线条设计自己喜欢的、想象中的现代玩具;B、布置小玩具画展。C、提出评价要点,引导评价。D、教师小结。教学后记:能画出玩具的基本特征,构图饱满。
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