成语故事作文汇编七篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我为大家整理的成语故事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。成语故事作文 篇1感恩图报春秋时候，吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说：谁能够让伍子胥把士兵带回去，不来攻打我们，我肯定重重地奖赏他。惋惜没有一个人想到好方法，到了第四天早上，有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说：我有方法让伍子胥不来攻打郑国。郑定公一听，立刻问打渔郎：你须要多少士兵和车子?打渔郎摇摇头说：我不用士兵和车子，也不用带食物，我只要用我这根划船的桨，就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。是什么样的船桨那么厉害呀?打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面，跑去吴国的兵营找伍子胥。他一边唱着歌，一边敲打著船桨：芦中人，芦中人;渡过江，谁的恩?宝剑上，七星文;还给你，带在身。你今日，得意了，可记得，渔丈人?伍子胥看到打渔郎手上的船桨，立刻问他：年轻人，你是谁呀?打渔郎回答说：你没看到我手里拿的船桨吗?我爸爸就是靠这根船桨过日子，他还用这根船桨救了你呀。伍子胥一听：我想起来了!以前我逃难的时候，有一个打渔的先生救过我，我始终想报答他呢!原来你是他的儿子，你怎么会来这里呢?打渔郎说：还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国，我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说：只要谁能够请伍将军退兵，不来攻打郑国，我就重赏谁!希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您，不要来攻打郑国，也让我回去能得到一些奖赏。伍子胥带着感谢的语气说：因为你爸爸救了我，我才能够活着当上大将军。我怎么会遗忘他的恩惠呢?我肯定会帮你这个忙的!伍子胥一说完，立刻把吴国的士兵通通带回去。打渔郎兴奋地把这个好消息告知郑定公。一下子，全郑国的人都把打渔郎当成了大救星，叫他打渔的大夫，郑定公还送给他一百里的土地呢!伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他，他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏，这就叫做“感恩图报”。感：感谢;恩：恩惠;图：图谋;报：报答。感谢别人的恩惠而设法报答。成语故事作文 篇2暴虎冯河春秋时期，孔子外出讲学，子路佩剑前往接近孔子。孔子想收他为徒，子路说自己用剑不用读书，孔子说读书可以让他有勇有谋。子路于是拜孔子为师，他问孔子统率三军时情愿与谁共事，孔子说不愿与那些空手打虎及徒步过河的有勇无谋的人共事。据论语述而记载，“子谓颜渊曰：用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!子路曰：子行三军，则谁与?子曰：暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”孔子对颜渊说：“用我，我就去干;不用我，我隐藏起来。能做到这样的，只有我和你。”好胜心强的子路赶忙问：“老师，您统率三军将和谁在一起?”孔子说：“赤膊上阵打虎，蹚水过河，死都不悔的人，我是不和他在一起的，我只和凡遇事谨慎，擅长谋划而又能办成事的人在一起。”暴虎：空手与老虎搏斗;冯：同凭，冯河，过河不用工具(如船、木筏之类)，赤脚蹚水。人们用“暴虎冯河”比方有勇无谋，鲁莽从事。诗经小雅小旻：“不敢暴虎，不敢冯河;人知其一，莫知其他。”论语述而：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。”暴虎：空手搏虎;冯河：涉水过河。比方有勇无谋，鲁莽冒险。成语故事作文 篇3弄巧成拙北宋时期有位画家叫孙知微。专擅长人物画。一次，他受成都寿宁寺的托付，画一幅九耀星君图。他专心将图用笔勾好，人物活灵活现，衣带飘飘，宛若仙姿，只剩下着色最终一道工序。恰好此时有挚友请去他饮酒，他放下笔，将画细致看了好一会，觉得还算满足，便对弟子们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着色，你们须当心些，不要着错了颜色，我去挚友家有事，回来时，希望你们画好。”孙知微走后，弟子们围住画，反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙，相互沟通心得。有人说：“你看那水暖星君的神态多么逼真，长髯飘洒，不怒而威。”还有的说：“菩萨脚下的祥云综绕，真正的神姿仙态，让人肃然起敬。”其中有一个叫童仁益的弟子，平常特地卖弄小聪慧，喜爱哗众取宠，只有他一个人装腔作势地一言不发。有人问他：“你为什么不说话，莫非这幅画有什么缺欠?”童仁益故作高深地说：“水暖星君身边的童子神态很传神，只是他手中的水晶瓶似乎少了点东西。”众弟子说：“没发觉少什么呀。”童仁益说：“老师每次画瓶子，总要在瓶中画一枝鲜花，可这次却没有。或许是急于出门，来不及画好，我们还是画好了再着色吧。”童仁益说着，专心在瓶口画了一枝明丽的红莲花。孙知微从挚友家回来，发觉重子手中的瓶子生出一朵莲花，又气又笑地说：“这是谁干的蠢事，若仅仅是画蛇添足倒还罢了，这简直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用来降服水怪的镇妖瓶，你们给添上莲花，把宝瓶变成了一般装花的瓶，岂不成了天大笑话。”说着，把画撕个粉碎。众弟子看着童仁益，静默低头不语。宋黄庭坚拙轩颂：“弄巧成拙，为蛇画足。”本想耍弄聪慧，结果做了蠢事。成语故事作文 篇4一个农夫干活累了，扛着锄头坐在大树的一块儿石头上。平坦坦凉森森舒适的很，他一下子就睡着了。恍恍惚惚间，他似乎望见一只灰色的兔子笨拙的跑来，他有心想吓它一下，“呔”的大喝一声，兔子吓得双目圆睁，慌不择路的撞晕在树根上。他揪着兔耳朵，想着今晚有下酒菜了，他正喜滋滋的，哪想突然耳边有娇娇弱弱委委屈屈的少女音：“恩公，我是来报恩的，你做什么将我的耳朵扯的这么痛呢?”他一呆，一回头，灰布衣裙的少女挺着长长的兔耳向他巧笑言兮 他怀里似乎有什么东西一松，醒了，拍拍胸脯说还好这是个梦。一抬头，面前竟果真有一少女，身着灰色劲装，柳叶弯眉，杏眼桃腮，只是没有长长的兔子耳朵，此刻她慌张的收回手，神色有些惊慌，眼珠子滴溜溜的乱转，不知在想些什么。农夫有点惊异，随即想到自己真是糊涂了，这根本就不是个梦。一松气，他起先动脑子了。他不是没有看过”田螺姑娘”这样的戏本子，也听说过些山里的妖成的精来报恩，他虽不知自己何时有恩于这兔子，但既然她口口声声要报恩，料想她确定没什么阅历，天真无趣，简单欺瞒他的唇边弯起一抹奸诈的弧度：“姑娘，您真是知恩图报，请随我来，随我来。”少女明显的露出怀疑神色，胸口黑色的小包袱差点掉出来。她紧了紧，看看农夫，后者明显没有留意到她怀里有个小包袱。看着面前那位仁兄好像想到了什么美事儿，口水都快从咧开的嘴角流出来了，她也不由自主地绽开了一个奸诈的笑容接下来的日子真是不好过，农夫俨然把她当成了家里的专属女仆，她需得扫地擦灰做饭还要洗他臭烘烘的袜子，而农夫兴奋的吃着茴香豆喝着小酒翘着二郎腿，她需得整理猪圈挤奶打猪草，而农夫一天甩着膀子这溜溜那串串。农夫觉得自己的命真是好，先是白捡了一个傻了吧唧要报恩的兔子女仆，又是这么悠闲的好好歇了这么多天，他思忖着要不要抓几只兔子和这“兔女仆”先配个对，生下几只机智能干的小兔子，嗯，照样做女仆，他也可以开家政公司了，现在这个小镇树立品牌，然后再发展推行到县城，再扩展到全国。最终再走向世界，他仿佛望见自己坐在真皮旋转椅上，喝着龙井，抽了中华。美滋滋的听着手下喊他“总裁”，他乐的哼起了小曲儿，暗暗敬佩自己的聪慧才智名字。他都起好了，就叫”兔女郎家政公司。”翌日午觉后农夫醒来发觉家里没有一个人，他有些纳闷，便又坐在大树下等那只兔子回来，他等啊等啊，从午后等到傍晚，从傍晚等到深夜，等到自己饥肠辘辘精疲力尽，才气急败坏的回家去。一看门，他吓傻了，家里像被洗劫了一样，全部值钱的不值钱的全都没有了。他摸摸自己怀里那个黑色的小包袱，里面儿装写他全部积蓄。没了!没了!他记起自己刚见到少女时她慌惊慌张收回的手。“兔女仆”竟是个女飞贼!他”咕咚”晕倒在地上，一张雪白的便利贴，飘到了他脸上，是少女娟秀的字，”多谢你引兔入室”，还有一个萌萌的兔子表情成语故事作文 篇5欢乐是一本永不腿色的日记。往事回想起来仍历历在目。每当我想起下面一件事时，我便会哈哈大笑，觉得很难忘。记得有一天下午，我到阿姨家去玩，却发觉家中只有上一年级的表弟。他一见我就喊：“好无聊啊！表哥陪我玩。”我实在没方法，只好陪他玩嬉戏，玩得满头大汗时，我们便坐下来休息。表弟竟拿出小风扇扇了起来。于是，我和表弟一边吹着风扇一边看电视，打算看小品，我发觉正在放小品砸墙。表弟立刻把电视机关了。我问：“你为什么把电视机关了？”表弟回答道：“我妈妈最喜爱看这个小品了。我要等到她回来以后一起接着接着看，让妈妈也快乐欢乐。”他以为电视跟书一样看到一半可以合上，等想看了，再打开来接着看。我默不作声，想用事实，把真相告知他。过了一会儿，我没有事情干，只好陪着表弟玩一些无聊的小嬉戏打发时间。最终，大人们回来了。表弟立刻把妈妈拉到沙发上，迫不及待地说：“妈妈快看电视吧！小品，我还帮你存着呢！”阿姨被她弄晕了，便打开了电视。表弟发觉小品结束了，现在正在唱京剧呢！表弟怀疑地把事情的原委如数家珍地告知了阿姨。阿姨对他说：“你这个傻小子，我们家的电视既不是网络电视，又不和书一样，不行以随时观看，小品怎么能存起来呢？”表弟的行为，引得我和大人们哈哈大笑。而他羞红了脸，低下了头。阿姨把她抱在怀里，他太喜爱这个“傻小子”了。成语故事作文 篇6一天，农夫在山上砍完柴打算回家时，发觉回家的路上有一排狼的脚印，而且是朝着他家的方向去的。“不好！”农夫的心一下子被提了起来了。他把柴扔到地上，沿着狼的踪迹找到了自己家的羊圈里。却发觉羊圈上破了个洞，羊圈中少了一只羊。农夫吓得瘫坐在了地上，嘴巴张大得都可以塞进一个西瓜了。他渐渐安静下来后，心里想：“还好只少了一只羊，洞也不大就不补了。”他于是就把柴拿回家里，然后睡觉去了。其次天，当他抓鱼上岸后又发觉了狼的脚印，但是这次他看起来安静多了，可能是因为他已经经验了一次。但是他还是很惊慌，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿着装着鱼的桶跑回了家。这次他惊慌的连汗都始终在向下滴。回到了家，又少了一只羊，但是农夫的想法又不一样了：“都少了两只羊了，狼应当不会再来了吧，洞就不补了。”但是这次其他的村民都来劝他，想让他把羊圈的洞补上，但是农夫根本不听他们的看法。到了第三天凌晨的时候，那只来过了两次的狼带着狼群来了，他们纷纷涌入羊圈，把羊全部都吃光了。其次天早上，农夫为了以防万一去了羊圈，却看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，这次农夫才把羊圈补上，以后羊一只也没有少过。成语故事作文 篇7教学目的：通过新编成语故事，丰富学生的想象，培育学生主动动脑的习惯，发展创建性思维。教学打算：召开成语故事会教学过程：一、谈话激趣前些天，同学们的成语故事会开得很好，许多同学讲得绘声绘色，并且理解了许多成语的含义。今日，我们将进行更好玩的，也是有关成语的教学，那就是要求大家新编成语故事。(板书标题：新编成语故事)二、教学活动过程及要求1提出新编成语故事的要求：可以变更故事的情节；可以变更故事的原来含义。2说一说“狐假虎威”这一成语故事的含义。3启发思维，全班同学自由接编新编狐假虎威。4师生小结新编故事的优缺点。5学生自由选择成语，按要求动笔编写故事。6按小小组(三、四人一组)读新编的成语故事。每小组选出一个最好的在全班读。7大组读故事，评出一、二、三等奖。8总结：同学们通过大胆的想象，深刻的思维，新编了这么多情节完整、想象丰富的成语故事，真不错。课后，你可以把原成语故事和你新编的成语故事讲给亲朋好友或爸爸