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班级 姓名学校(校名填写完整)密封线小学五年级学生学业水平质量监测语 文 试 题(满分:100分,测试时间:40分钟)亲爱的同学们,信心与细心一定会帮助你顺利过关,工整的字迹一定令人赏心悦目!一语言文字积累。1. 看拼音,写词语。(8分)j m x jn gng xng i j ( ) ( ) ( ) ( )u zhu sh chen hu jio chn ch( )( )( )( )2给加点字选择正确的读音,并在下面画“ ”。(12分)鸟瞰(kn kn) 埋没( mi mn) 大厦(sh xi )两鬓(bn bn) 匀称 (chn chng) 小球似的(s sh)3. 比一比,再组词。(8分)史( ) 燥( ) 埂( ) 须( )吏( ) 澡( ) 更( ) 需( )4. 把下面成语补充完整。(12分)无( )之( ) ( )( )而谈 胡( )乱( )( )妙( )肖 ( )( )欲试 惊( )骇( )5. 选词填空。(8分)诚然 既然 虽然 毅然 竟然(1)( )惊天动地的新闻是不会天天有的。(2)( )今天下了大雨,但是张明还是按时到校。(3)想不到,这位八十多岁的老爷爷( )能一口气爬到高山顶上。(4)( )你答应了李月一起去游泳,就应该准时到达游泳馆。6. 给下面的句子加上标点符号。(4分)(1)陈芳的歌唱得棒极了 荣获了江苏省 小小歌唱家 的称号(2) 三国演义 塑造了诸多有血有肉的英雄人物 如忠勇双全的诸葛亮 老奸巨猾的曹操等等7. 用修改符号修改下列病句。(4分)(1)同学们争先恐后地陆续来到操场上。(2)这本书大概肯定是林雪的。8. 按课文内容填空。(16分)(1)通过近期的学习,我们了解了举世无双的 ,埃及的 ,音乐之都 。我还知道的名胜古迹有: 、 。(2)君子不失色于人, 。礼到人心暖, 。这两句话让我们懂得了 。二阅读感悟。(28分)秦兵马俑每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干(gn gn)练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。秦兵马俑惟妙惟肖地模 (m m ) 拟军阵的排列,生动地(在 再)现了秦军雄兵百万、战车千乘(shng chng)的宏伟(姿势 气势),形象地(展示 显示)了中华民族的强大力量和英雄气概,这(在 再)古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。1用“”选择文中括号内正确的字词、读音。(7分)2片段的第一自然段,有一个词可以用来概括兵马俑的特征,就是 。为了突出这个特征,作者不仅写了所见,而且写了所想,请用“ ”和“”在文中分别画出来。这样写的好处是 。(8分)3文中的省略号省略了 。请你展开想象,仿照文中句子的写法,再写两种神态的兵马俑:有的 ,好像在 ;有的 ,好像在 。(6分)4“走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。”让作者产生这种联想的原因是( )。(分)(1)每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(2)兵马俑与真人真马一般大小,排列整齐,个个传神,栩栩如生。(3)将军俑神态自若,表现出临阵不惊的大将风度。5.按照“总分”格式写一段话。 (4分)下课了,校园里热闹非凡。同学们有的 ,有的 ,有的 ,还有的 。
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