核心素养对2019高考语文科的影响总体备考思路：强化立德树人 融入传统文化元素。【预测分析】2018年高考新课标试题有这样几个特点：轻套路，重分析；轻术语，重领悟；轻知识，重思维。分析2018年与2017年试卷，可以预测2019年高考的一些方向，有几个点是应该注意的：一、了解稳定性。其一基本能力点的稳定。如识记理解、分析综合、鉴赏评价等能力点的稳定。其二图文结合的非连续性文本阅读题的稳定。全国一、二、三卷，2017年、2018年试卷没有变化。其三强化立德树人，深蕴价值取向和人文精神的内涵的稳定。比如名句默写题型，全国一、三卷的作文。其四融入传统文化元素的稳定性。2018年全国二卷考测的文化常识：豪右、顿首、茂才等；2018年全国二卷语言文字运用考测的语段“戏曲”等。二、洞知常考点，时事入题已成常态。如2018年全国一、三卷作文的命题，全国二卷实用类文本阅读“创新”。三、明晰新趋向，高考试题稳中有变，变中有新。第一选材的多样性。2018年全国三套小说，既有现代小说，又有当代小说，既有常规小说，又有回忆小说等有创新写法的小说；第二注重了对思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性的考量。2018年试卷比2017年增加了千余字。第三强调设置具体情境下的考查。2018年语用题，将原来独立的三个语用题，转换为同一个语境下的设题。【备考建议】一、强化语文核心能力的培养，着眼于学生的体验。注重教材传统文化知识的梳理，随文积累，渗透核心价值观的人物事迹、新闻事件和文学作品的材料要注意训练。二、增强“时事语文”意识；用好生活材料。引导学生思考自己对国家和民族肩负的责任。三、创设语境，变换语境，进行真实语境下过关训练。强化不同类型思维训练，比如训练学生将“水杯，字典”进行相关联想，增强答题时间意识；引导学生进行快速阅读的方法。2019年备考应该注意的是：第一，更加注重对主流价值观的引导，高举立德树人的旗帜。第二，更加注重考查学生对现实生活和时代精神的认识。第三，渗透中华文化背景下的人文精神。第四，特别注重考查学生的思维能力。第五，任务驱动一定会坚持。第六，在当前大力提倡“核心素养”的大背景前提下，想办法展示“核心素养”。第七，开阔阅读视野，既要研读高考满分作文，又要多读一些好的期刊。