生物全程复习基础训练（十五）第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知【点击考点】新课标对本学案知识的要求：概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息市中考对本学案的能力要求：1.能解读眼、耳的结构示意图2.能描述视觉、听觉的形成过程3.能联系实际，知道如何预防近视眼和耳的保健【知识梳理】 外膜： 、 眼的 眼球壁 中膜： 、 结构 内膜：即 ，含有感光细胞内容物：房水、 、 成像于 1、 眼和 视觉的形成：物体反射的光线 视觉 神经冲动 形成视觉 近视及预防：近视眼的晶状体过度 且不能恢复原状，甚至眼球的前后径 ，物像落在视网膜的 方，可配戴 镜矫正。 外耳： 、 耳的结构 中耳： 、 、 内耳： 、 、 （内有听觉感受器） 振动2耳和听觉 听觉的形成：外界声波 神经冲动 形成听觉 耳的保护：极强的噪声： 会破裂，使人失去听觉，遇到巨大声响，应迅速张口，使 张开，保持 【中考热身】 一、选择题1（2011十堰）某同学走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，她急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。在这反射活动中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是（ ）A视网膜、耳蜗 B角膜、鼓膜 C视网膜、鼓膜 D角膜、耳蜗2（2012杭州）下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）A B C D3.（2012乐山）下列各种行为习惯中，容易造成青少年患近视眼的是（ ）A.看书、看电视1小时后休息一下,远眺几分钟B.定期检查视力，认真做眼保健操C、在光线明亮的地方看书 D、读写姿势正确，眼与书的距离在10厘米左右4（2012恩施）目前，中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点，请选出正确的一项（ ） A甲同学认为脉络膜颜色较深，能调节瞳孔的大小 B乙同学认为视网膜上有感光细胞，能形成物像 C丙同学认为巩膜无色透明，能支持、保护眼球 D丁同学认为虹膜内含较多平滑肌，能调节晶状体的曲度5（2012潍坊）当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（ ） A鼓膜的振动B听小骨的振动C听觉感受器对刺激的接受D神经冲动的传导二非选择题 6学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。下图是近视眼的成像示意图，请据图回答： 眼球内能成像的部位是 ，成像过程中，对光线具有折射作用的是 ；对光线有调节作用的主要结构是 （填序号）。照相机的成像原理与眼球相似，照相机的镜头、光圈、暗室的壁、胶卷分别相当于眼球的 、 、 、 。想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是 ，“白眼珠”的部分是 。刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的 变大了。 你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在 上，这个信息通过传导到 ，形成视觉。若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中的特点是 。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如下图右边所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选用此下图44左边的 种（填字母）透镜加以纠正。预防近视眼，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏 易患夜盲症。7右图是人的耳和脑的示意图，请回答： 上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中字母、箭头及相关文字写出听觉形成的过程 。在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在 产生的。 一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是 ，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要 ，以避免耳被震聋。 如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过 进入 引起发炎。【基础训练15】1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 69 视网膜 3、4、11 4 晶状体 瞳孔 脉络膜 视网膜 2 虹膜 7巩膜 瞳孔 9 视网膜 大脑皮层 晶状体过度变凸 A 维生素A7（1）GFECA （2）耳蜗 （3）鼓膜 迅速张口（或闭嘴，同时双手堵耳） 咽鼓管 中耳