张静中学湖心亭看雪教学设计教学目的： 知识与能力目的：1积累某些文言实词、虚词。2理解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4背诵课文。 过程与措施目的:.把握文章运用的白描手法。2赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。情感、态度、价值观目的：本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出悲观避世的情绪,应引导学生批判地看待，历史地分析。教学重点:进一步理解本文的写景特点和闲情雅趣。教学难点:理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。课型：赏读课教学措施：读读,说说,议议。教学时间：一学时教学过程:一、 导入新课同窗们，杭州西湖是国内出名的旅游胜地,被誉为“人间天堂”,自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。有关西湖的诗句,同窗们能背出哪些?同窗们，诗人心中有一种春天,她笔下的西湖就春意盎然。可是,如果，诗人的心中只有孤寂落寞,她笔下的西湖会是什么样子呢？让我们随张岱一起去湖心亭看雪，欣赏雪景并体会作者情感。二、 作者及背景简介作者简介: 张岱，字宗子,又字石公，号陶庵，明山阴（今浙江绍兴)人。明末此前未曾出仕,始终过着布衣优游的生活。明亡后来,悲观避居浙江剡溪山中,用心从事著述,穷困以终。代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。文学创作以小品文见长。三、 朗读课文,疏通文句1.教师范读或播放朗读磁带,学生听读,把握字音及停止。注音：崇祯(hg hn) 更(ng）定 毳（c）衣 雾凇(ng) 沆(ng)砀(dng） 毡(zhn) 更(gg)有此人 喃喃（n) 2.学生读课文，参照注释，借助工具书，疏通文句,粗知文意。(1)学生自读课文,疏通文句。(2)教师提示下列词语,学生试译,协助学生积累文言词语。是日更定：是，这。 更,古代夜间计时的单位，一夜分五更,每更约两小时。从晚上八算起。定,开始.余挐一小舟：撑,划。拥毳衣炉火：毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。雾凇沆砀:雾凇:水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。上下一白：全白。（比较这里的“一”和“湖心亭一点”的“一”的区别。)长堤一痕:形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。痕:指斑迹，迹印。一芥（ji)：一棵小草。芥:小草,形容船小。焉得更有此人:焉得:哪能。更，还。客此：在此地客居。客，客居,作动词用。及下船：等到。（）试译下列文句，突破难点A、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。、拥毳衣炉火、雾凇沆砀,天与云、与山、与水，上下一白、惟长堤一痕,湖心亭一点，与余舟一芥,舟中人有两三粒而已。E、余强饮三大白而别。F、莫说相公痴，更有痴似相公者。（)学生齐读课文，加深理解。(5）请同窗试译课文，如果尚有不清晰的，可举手提问或同窗讨论;如无太多疑问,则请同窗试译段落（可直译,可意译)，其她同窗评价。（屏幕显示课文的译文,供学生参照。)四、 整体感知文意、本文写谁做什么?她是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？(张岱,半夜到湖心亭看雪。她是个“痴人”。）、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？(学生讨论并明确课文所写“痴人”的“痴行，痴景，痴情”。）痴行:大雪独行痴景(奇景)(白描）： 上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒痴情（雅趣)：知己之乐 醉情自然、“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界?（“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。)五、 合伙探究：1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色？(本文描写西湖雪景的文字简洁自然,不事雕琢。）、文字简洁单纯,不加渲染烘托，这种写作手法就是白描，体会本文所用的白描手法。补:白描是一种描写的措施。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法;作为一种描写措施是指抓住事物的特性,以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写措施。（文中的白描可以抓住景物的突出特性，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。)、白描的例子: (抽象、概括)A、秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯，B、 “她留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发”唐韬琐忆中的鲁迅先生 4、渲染的例子: (形象，具体)我想起那参天碧绿的白桦林，标直美丽的白桦树在旷野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语，旷野上怪诞的风土地的誓言端木蕻良六、 比较阅读： 江 雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同?（在描写手法上，湖重要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣互相映照。江雪重要使用烘托手法景为人设。）2、二文体现感情上的不同？（在体现的情感上,湖体现了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,江雪体现了作者怀才不遇的孤单感。)七、 结束课文:红楼梦中有诗云：“满纸荒唐言,一把辛酸泪。却言作者痴，谁解其中味。”作者用“痴笔”叙“痴事”,绘“痴景”,抒“痴情”，融论述、描写、抒情于一炉,借以体现遗世独立的高洁情怀、不随流俗的生活态度与众不同的闲情雅趣。八、 布置作业:1、背诵和默写课文。2、运用白描手法写人或物片段。3、收集有关“西湖”“冬雪”的诗歌。（附有关诗词）板书: 湖心亭看雪张岱湖心亭看雪 痴行：大雪独行上下一白痴景(奇景)： 一痕、一点、一芥、两三粒痴情(雅趣）：知己之乐痴人就是痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。）白描：抽象、概括渲染： 形象，具体有感于西湖的诗1、 【唐】白居易 钱塘湖春行孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥？乱花渐歌迷人眼,浅草才干没马蹄。最爱湖东行局限性,绿杨阳里白沙堤。2、 【宋】柳永望海潮东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘清嘉,有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。3、【宋】苏轼 饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。4、 【宋】杨万里 晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。5、 【宋】林升 题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。、【唐】白居易杨柳词苏州杨柳任君夸,更有钱塘胜馆娃。若解多情寻小小，杨柳深处是苏家。7、【唐】白居易西湖留别征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席,红藕花中泊妓船。到处回头尽堪恋，就中难别是湖边。8、【唐】白居易 寄题余杭郡楼兼呈裴使君官历二十政,宦游三十秋。江山与风月，最忆是杭州。北郭沙堤尾，西湖石岸头。绿觞春送客，红烛夜回舟。不敢言遗爱,空知念旧游。凭君吟此句，题向望涛楼。9、【唐】白居易忆江南江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?10、【唐】白居易 杭州回舫自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。欲将此意凭回棹,报与西湖风月知。11、【唐】刘禹锡 和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖木落汉川夜，西湖悬玉钩。旌旗环水次，舟楫泛中流。目极想前事，神交如共游。瑶琴久已绝,松韵自悲秋。1、【唐】许浑 颍州从事西湖亭宴饯西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。兰堂客散蝉犹噪,桂楫人稀鸟自来。独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。13、【唐】罗隐 题磻溪垂钓图吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。若教生在西湖上,也是须供使宅鱼。4、【唐】李绅 重别西湖浦边梅叶看凋落,波上双禽去寂寥。吹管曲传花易失,织文机学羽难飘。雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。5、【唐】孟浩然与颜钱塘登樟亭望潮作百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。照日秋空通,浮天渤解党。惊涛来似雪,一座凛生寒。16、【宋】孙锐 平湖秋月月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。7、【元】赵子昂 岳鄂王墓鄂王墓上草离离，秋日荒芜石兽危。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及,天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲。18、【元】尹廷高 雷峰夕照烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。19、【元】贡性之涌金门见柳涌金门外柳如金,三日不来成绿阴。折取一技入城去，教人懂得已春深。0、【明】万达甫南屏晚钟玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。、【明】董斯张 夜泛西湖放棹西湖月满衣,千山晕碧秋烟微。二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。2、【明】张煌言 忆西湖梦里相逢西子湖,谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。3、【明】杨周 苏堤春晓柳暗花明春正好,重湖雾散分林沙。何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。、【明】王瀛 曲院风荷古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。尊得凌波仙子醉,锦裳零落怯新凉。25、【清】陈糜 双峰插云南北高峰高插天，两峰相对不相连。晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。26、【清】许承祖 湖心亭百遍清游未拟还,孤亭好在水云间。停阑四周空明里，一面城头三面山。27、【清】许承祖 花港观鱼水上新红漾碧虚,卢园景物尽邱墟。就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。2、【清】田庶 西湖柳枝词短长条拂短长堤,上有黄莺恰恰啼。翠幕烟绡藏不得,一声声在画桥西。2、【清】黄任 西湖杂诗珍重游人入画图,楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土,博得钱塘十顷湖。30、【清】康有为 闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取?涛声怒断浙江潮。1、【现代】郁达夫南游吟草武夷三十六雄峰,九曲清溪境不同。山水若从奇处看，西湖终是小家容。有关咏雪的诗一、 咏雪诗:（部分）1、沁园春雪毛泽东北国风光,千里冰封，万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2、