种树郭橐驼传 柳宗元1文学文化常识：柳宗元，字子厚，河东人。文学上，与韩愈一起提倡古文运动，是“唐宋八大家”之一。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，其中以_和_的文学成就最高。2根据课文内容填空。本文将郭橐驼与他植者进行对比：郭橐驼种树的要领是 ，而他植者却是 ，接着由谈种树转到谈政事上来，将“ ”和“ ”类比，做官者“ ”与不善种树者对应起来，反映了当时官府扰民，百姓疲敝不堪的社会现状，说明了无论种树还是治民都要“顺天致性”的道理。3给下列加点的字注音病偻() 郭橐驼() () 勖尔植() 硕茂() 木寿且孳() 早缫而绪() 窥伺() 早织而缕() 遂而鸡豚() 其莳也若子()吾小人辍飧饔() ()4古今异义（只解释古义）故乡人号之“驼” 既然已 不抑耗其实而已 若不过焉则不及 虽曰爱之，其实害之 吾小人辍飧饔以劳吏者 www.ks5u.com5下列加点字的注音全都正确的一组是()A橐驼(tu) 窥伺(c) 病偻(l) 移徙(x)B寿且孳(z) 其莳也(sh) 伛偻(yl) 佝偻(gulu)C蕃盛(fn) 长人者(zhng) 勖尔植(x) 缫而绪(zo)D辍飧饔(sn) 勖尔植(mo) 鸡豚(tn) 因舍其名(sh)6下列加点词解释正确的一组是()A号之曰(称) 名我固当(恰当) 硕茂(硕大) 早实以蕃(茂盛)B移之官理(治理) 长人者(治理) 烦其令(让人厌烦) 若甚怜焉(怜爱)C而卒以祸(带来灾祸) 促尔耕(你) 勖尔植(勉励) 早缫而绪(丝的头绪)D字而幼孩(养育) 遂而鸡豚(成，指喂大) 故病且怠(生病) 以为官戒(鉴戒)7下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：吾小人辍飧饔以劳吏者A且硕茂，早实以蕃 B以子之道，移之官理C传其事以为官戒也 D又何以蕃吾生而安吾性耶E能顺木之天以致其性焉尔8下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.9下列句式不属于同一类型的一句是()A凡长安豪富人为观游及卖果者 B故不我若也C吾又何能为哉 D又何以蕃吾生而安吾性耶10下面对课文语句理解不正确的一项是()A“郭橐驼，不知始何名”，可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。B“甚善，名我固当”，“乡人”号之曰“驼”，本是开玩笑，甚至有嘲讽意味，而郭橐驼却欣然接受，表现了其善良、豁达的性格。C人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡；“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，说明“他植者”的效法仅得皮毛，不得要领。D郭橐驼介绍自己种树的经验在于“顺木之天以致其性”。四个“欲”字，概括了树木的本性，也提示了种树的要领。11下面对文章的理解和鉴赏不正确的两项是()A郭橐驼的真实姓名难以考知，但因为他弯曲的身子，很像驼骆的样子，所以人们称他为橐驼，他自己也觉得很恰当。B郭橐驼种树容易活，早结果实且生长较快，是因为他顺应了树木的天性，做到了“本舒”、“培平”、“土故”、“筑密”。C为了把“顺木之天以致其性”的道理阐述清楚，文章运用了对比的手法，先后从管理的善与不善、种植的当与不当两个方面作了对比。D作者用整齐的句式和铺陈夸张的手法把他植者的“管理不善”刻画得十分具体生动，这样写的目的正是为了映照后文的“吏治不善”。E本文通过对种树者郭橐驼善种树管树的“养树术”的记叙，说明“顺木之天以致其性”的重要性，并由此推论出“养人”也必须“顺性”，不能“好烦其令”的道理。12翻译下列句子不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。译文： 虽曰爱之，其实害之。译文： 又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。译文：