20052006年度第二学期班主任教学计划一、班级现状分析我班现有学生 66 名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如徐文康、陈涛、陈弘毅等。还有几个同学学习惯差， 特别好动、偷懒，精力不集中。如葛文骁、孙天培、倪佳伟等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。 不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把四（ 4）班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训：我骄傲，我自豪，我是四（4）班。班风：自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标：、继续抓好学生的常规教育， 强化小学生日常行为规范 的落实，培养学生良好的行为习惯。2 、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3 、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。4 、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、具体措施1 、抓好学生的常规教育。根据小学生日常行为规范 制定出本班的班规， 带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2 、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3 、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手” ，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。5. 培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作， 辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制， 让班干部竞争上岗， 给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。6 、重视家校联系。做好家访（如电话、短信、邮件等）工作，班主任及时与家长及时联系， 互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。7 、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。10. 卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、活动计划第一周1 总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2. 学习小学生日常行为规范和学校管理条例 。3. 开展班委竞选，提出要求。第二周1. 继续抓好常规教育，进行常规训练。2. 进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3. 迎接学校队列比赛。第三周1. 培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2. 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1、进行班级写字比赛。2. 继续抓好常规教育。3. 初步评出 - 环保小卫士第五周1. 抓好路队纪律2. 进行班级口算比赛。3. 针对班上废纸乱扔现象，开展小白鸽行动。第六周1. 对学生进行安全教育。2. 培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1. 继续抓好纪律和学习目的教育。2. 进行班级朗读比赛。3. 初步评出家庭小帮手 。第八周1. 继续抓好课堂常规教育。2. 进行尊敬父母的教育。第九周1、培养学生正确的是非观念。2 、抓好心理教育工作。第十周1. 准备期中考试。2. 继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2 、继续抓好常规教育。3 、期中考试。第十二周1. 总结期中考试，吸取经验教训。2. 教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1. 庆“五一”，进行热爱劳动教育。2. 准备节目，欢庆“六一”儿童节。第十四周1. 进行勤俭节约教育。2. 对学生进行爱护公物教育。第十五周1. 准备写字比赛。2. 进行环保教育。第十六周1. 培养学生的集体主义观念。2. 教育学生早睡早起，不能因白天长而贪玩。第十七周1. 再次进行学习目的的教育。2. 评选班级文明学生。第十八周1. 继续巩固上周活动内容。2. 举行班级庆“六一”儿童节演出。第十九周第二十一周1. 制定复习计划，鼓励学生努力学习。2. 学习三好学生评选条件，准备评比。第二十二周1. 搞好各类评比，树立榜样。2. 加强安全教育，做好放假前的准备工作。第一周1、总结寒假生活，提出新学期要求，做好新学期打算，安排好作息时间。2、学会爱护书本，准备必需文具。3、强调佩戴少先队员标志4、抓好常规教育5、学习小学生日常行为规范周一：1、总结寒假生活，做好新打算安排好作息时间。早到： 7：30午散学： 11：20午间： 12： 30 13： 20晚散学： 16：102、要求各位同学遵守时间，不迟到、早退。周二：1、学会爱护书本。要求学生将发的每一本新书写上姓名、班级，不准乱涂乱画，并将语、数、外书包书皮。2、准备文具。语、数、英作业本钢笔、铅笔、橡皮、直尺等。周三：1、强调佩戴少先队员标志，红领巾、胸卡佩戴齐全。2、遵守纪律，严格要求自己。周四：学习小学生日常行为规范周五：继续学习小学生日常行为规范善待他人，就是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;善待他人，就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;善待他人，就是“与人方便，与己方便”;善待他人，就是“以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人”.世界很大，人心很杂。红尘很深，人世浮华。你所遇到的事，哪能没有烦心的事？你所遇到的人，哪能都是满意的人？想的浅一点，活着就该随遇而安！看的淡一点，头顶就有一方蓝天！善待别人，就是平日里的积德；善待自己，就是你想得明白！善待自己，需要我们平淡地看待虚浮的名利，理智的去掉莫名的烦恼，巧妙的解除心灵的羁绊。善待自己，不是自我放纵的我行我素，不是盲目包庇的自我肯定，不是自鸣得意的孤芳自赏，善待自我，是对自我的一种提升，一种完善，一种超越。善待自己，学会放弃，得而不喜，失而不烦，弃而不悔，多一份执着和自信，添一份洒脱和从容，才是潇洒快乐的人生！善待自己，学会原谅。谁都会遇到不顺心的事，谁都会碰到不顺眼的人。如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得很累。