家长会家长发言稿八年级4篇家长发言稿八年级第篇尊敬的各位老师、家长朋友们,可爱的同学们,你们好：我是初二(*)班*同学的家长。能够有这样的机会,代表学生家长在这里说几句话,我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢！我的9;孩子*,0年毕业于市实验二小。当时我们毫不犹豫地选择了华英中学，因为我和爱人经常出差,平时很少有时间管教孩子，而华英中学是一所全寄宿式的学校，师资力量雄厚,教学设施完备,教职员工认真负责,学习生活管理严谨有序,把孩子放在这样的学校，我们非常放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了很多,进步也很大,具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的要我学转变为我要学，且在老师的引导下,掌握了一定的学习方法，学习一直还不错，她不但树立了远大的理想，还给自己制定了近期目标和远期规划。最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们,无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动,无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢就因为老师们这种全天候的关爱,老师们的一言一行,时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书，又学会了做人。我相信,也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个认真负责的教职工群体,有这样一流的教学水平，我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声:你们辛苦了，谢谢你们！也请你们放心,我们家长一定会全力配合学校，管理好学生校外的学习和生活!最后，祝愿华英中学的明天会更好!祝愿华英中学的教职员工们，工作顺利,万事如意！也祝愿我们的孩子，学习进步,身体健康,早日成为国家的有用之才!我的发言完了，谢谢大家!家长发言稿八年级第2篇 尊敬的校领导、老师,各位家长: 大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!来参加这次初三 ，我感到十分高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都明白,学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的,学校是孩子理论的讲堂,而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话,说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是个性优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里,她仍然是优秀的,因为她聪明活泼、为人坦诚,心地善良，善解人意,有较强的表达潜力和组织潜力,个性是乐于助人,我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说，从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘,也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标,让孩子去努力，去进取,我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。 选取这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见,给她选取的机会,让她学会思考分析,让她明白任何一件事情一旦做出了选取,就要为她的选取负职责。三年和老师和以及学校的接触,还有孩子的不断进步使我感到,我们选取了这所学校是正确的，二中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献,用用心和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生,让孩子们具有不怕吃苦用心向上的精神,这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质,对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。 离中考还有三个月的时间,我们做家长的,该做些什么呢 我想，首先我们就应更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食，适度地增加营养,合理的安排作息时间,让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累,家长和学校就应把孩子们的吃和喝安排好,不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。 其次，对孩子们多一些鼓励。其实,此刻的孩子可聪明了,他们也都明白该做什么不该做什么,就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期,我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的,也就应理解一下孩子，少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。 最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松情绪,这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。 这天在那里我想对我的孩子说两句话，第一句:不管将来你会做什么，走多远,在你人生的道路上，父母总会在你身边,用支持的目光温暖你,家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也能够说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，能够不断地学习、积累和创造,期望你们懂得珍惜和把握此刻所拥有的一切。 总之,一个人的成长,学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习,准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。谢谢大家!家长发言稿八年级第3篇 各位家长朋友、同学们： 大家好!我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下,有不足之处，敬请各位批评指正。一、要学习,先立志。定目标,找动力。 就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说,我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是说,如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。也就是说,如果你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在1天养成。我们在两个孩子身上试验了,都取得了成功。家长们不妨试试。现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。到底十三岁怎么啦我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人,处处想充大,却又固执己见,特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点,还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜,也根本解决不了问题。 二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。 要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。 有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说：大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的斜坡,鼓足干 劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方,所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。 去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家，一边做作业，一边抱怨:哎,做学生真累呀!刚开始几天,我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿说:解决这个问题的办法有两条：一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者,她说:我只是说说嘛!我说：这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的希望!如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。 -感恩学校、感恩家长家长发言稿八年级第4篇 尊敬的x老师、八x班的家长们： 大家晚上好! 我是x妈,一位普普通通的母亲,感谢x老师给我这个机会，让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育,我感到十分荣幸！不过，要说分享经验算不上，其实我只做到了父母应尽的义务,只能说是自己对教育的一点粗浅认识,有些观点不一定正确，有些方法或许更不适合你的孩子,因材施教，适合他的才是最好的。 我们教育孩子的目的是什么?不知道各位家长思考过没有？我只希望他身体健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是:快乐学习，快乐成长。下面就围绕这个理念,简单和大家交流一下我的育儿观点: 一、给孩子创造一个和谐的环境 我这里所说的环境包括二个方面:一是学校，二是家庭。 我们暂且不说社会这个大环境，我们家长能够帮助他们创造的是学校和家庭这二个小环境。学校环境主要是指班级大家庭,作为我们家长得帮助孩子喜欢上它，所以我们需要做的是二点：一是在孩子面前千万不要挑老师的毛病，反过来我们要帮助孩子喜欢上老师。其实老师和我们的目标是一致的,都是为了孩子能有更好的发展，作为家长根本没有必要和老师一争高下。如果意见有分岐，私下和老师及时沟通,父母对老师的态度很容易影响孩子，而师生关系又会直接影响孩子的发展。举个例子，孩子对某个老师有偏见之后，就会对这个老师的课不感兴趣,从而影响他的学习成绩,再严重点就会厌学。二是要让孩子学会包容。学会了包容,遇事就会从容处置，这也是他成长过程中个人素质的积累，会包容的孩子心胸宽广，会包容的孩子同学关系更融洽,会包容的孩子也更得老师喜欢，老师和同学的关系处理好了，慢慢地他就会喜欢上这个班级大集体。 再来说说家庭小环境,它看似很简单，但要经营好也有难度，作为父母,夫妻之间要懂得谦让,不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前经常谈论社会是如何的黑暗，不要在孩子回到家时看不到你的身影，我不相信一个整天只管自己打麻将的家长能培养出优秀的孩子。牺牲一些自己的业余时间,多些陪伴，让孩子觉得你是很在乎他的，你是爱他的，这样就为后面的有效沟通打下了基础。二、和孩子有效的沟通 作为家长我们要学会聆听,鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。我下班后到家的第