中班语言教案肚子里的家【活动目标】1、通过照片介绍自己的妈妈的情况。2、倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。3、通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。【活动准备】1、课件mdash;胎儿的发育过程。2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干，妈妈怀孕的图片。【活动过程】一、介绍自己的妈妈1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。我的妈妈叫什么，在哪里工作，这张照片在哪里拍的。2、教师予以指导，介绍好的给予表扬。二、出示图片1、师：小朋友都介绍了自己的妈妈，介绍的很好，我发现照片上的妈妈都是抱着你们拍的，你们的妈妈关心你们吗？那你们爱不爱你们的妈妈呀？2、提问：小朋友你们知道自己是从哪里来得吗？3、请幼儿观看妈妈怀孕的图片，仔细观察，图片上的妈妈有什么不一样。4、师：小宝宝在妈妈的肚子里，你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀？三、倾听故事肚子里的家1、教师以宝宝的语气讲述故事。2、讲到重要地方时，教师减慢语速，让他们对故事内容有个大致的了解。四、提出问题，了解故事大概内容。1、故事的名字是什么？2、小白，小沙和小红在讨论什么呀？3、为什么老师的肚子在一天天长大呢？老师是怎么对小朋友说的啊？4、后来老师为什么离开幼儿园了，她去干什么呀？5、老师走了后，小白、小沙和小红又在讨论什么呀？6、教师再次讲故事，加深印象。7、课件演示。我们小朋友在妈妈的肚子里是怎么样的？8、幼儿小组讨论，自己在妈妈肚子里的情况，请他们互相轻轻的告诉。五、扩展延伸1、请小朋友上前来表演，一位小朋友扮演妈妈怀孕的场景，另一位幼儿轻轻来抚摸妈妈的肚子，让幼儿的情感得到抒发。2、在愉快的交流中结束活动。1