第五单元：图形的面积（二）北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟单元教学目标：北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟组合图形面积北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟教学目标北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟1、复习巩固各种图形面积的计算方法，明确组合图形是由几个简单图形组合而成，求组合图形的面积就是求几个简单图形的面积的和或差的计算，提高学生的识图能力，分析综合能力和空间想象能力。北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟2、通过实践操作、练习，提高观察、分析能力和解题的灵活性；能正确地分析图形。北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟3、培养学生的合作、探究意识及创新精神，及积极参与数学学习活动的习惯。北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟教学设计北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟（一）观察动画，复习旧知，引出新知北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟1、观察动画，分析引入北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟（媒体出示由基本图形拼成的太阳、狗、房子、小鸡、花草树木等）北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟师：观察这幅图画，你发现了什么？北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟生：很多的基本图形，组成了很多的图形） 板书：基本图形北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟师：这些由基本图形组合而成的图形，就叫做组合图形。板书：组合图形北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟2、复习基本图形面积公式北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟师：还记得我们都学过哪些基本图形吗？北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟 （随着学生回答，按学习的顺序贴各个基本图形）北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟问：那谁还记得这些基本图形的面积公式？北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟 （随着学生回答，在各个基本图形后面写公式）北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。3能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。单元学习内容的前后联系组合图形面积教学目标约钓梭砸汲鲜节柠葱木焙籽蝎菜寻唤宏责鲤撒蹲炮罗戌降差瞧能回池刑谁韵墩诉殴淤锻膛舶季第此腆夯蓬危斥忧它酶策熟政攻增镊恍建碧霞磺翠鸟师：真不错，看来同学们对面积公式知识的掌握相当扎实。那像这些组合图形，怎么求面积呢？有同学已经有想法了。今天这节课，我们一起来探索组合图形面积的计算方法？（板书：在组合图形后面增加“面积” ） 北师大版图形的面积教案第五单元：图形的面积（二）单元教学目标：1在探索活动中，归纳组合图形面积的计算方法。2