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句子专项题一、补充句子,我能行! 1( )海滩上有( )贝壳。2、( )飞机( )冲向( )天空。 3、( )战士们( )守卫( )边疆。 4、夏天真热啊!( )。 5、( )风( )吹( )柳条。二、给句子排排队。并加上合适的标点,连成一句通顺的话。1、孔子 弟子们 泗水河边 春天 带着 游玩 到 2、逆水行舟 如 学习 则 退 不进 3、是 充满 的 爱心 作家 伟大 冰心奶奶 一位 4、现在 请 您 那位爷爷 坐到 休息椅 上 5、来了 发芽了 春天 杨柳 披上了 新装 一层 绿绿的 大地 三、照样子,写句子。1、每一片树叶就是一座大大的工厂,每天都输送着呼吸需要的氧气。 就是 , 都 。 就是 , 都 。2、如果我是一棵小草,就为大地增添一份春色;如果我是( ),就 ( );如果我是( ),就( );如果我是( ),就 ( )。3、天对地,雨对风,( )对( ),( )对( ),( )对( )。4、开展纪念日活动,可以( );可以( );可以( );可以( )。四、按要求给句子大变身。1、我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?” 陈述句: 2、天路是中国人民智慧的结晶。 反问句: 3、那是一条神奇的天路,想边疆人民输送着温暖。 “把”字句: “被”字句: 4、爸爸对我说:“我想看看你写的字工整不工整。” 改为转述句: 5、燕子南飞。 扩句: 五、修辞手法大运用。1、月亮挂在夜空。 比喻句: 2、小树一动不动。 拟人句: 3、我们遇到困难,怎么能退缩呢?陈述句: 4、下课了,同学们跳绳,踢毽子,捉迷藏,玩得很高兴。 排比句: 六、啄木鸟诊所,给下面句子治治病吧。1、同学们讨论并听取了校长的报告。 2、这个人连校长都不认识。 3、我家的院子里有水仙、白杨、柳树等树木。 4、中国是世界上人口最多的国家之一。 5、星期天,同学们带着鸡蛋,面包,水和一些吃的去旅游。 七、记忆大考验。给下面的句子填上合适的关联词语。1、一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。2、他( )学习和品德都很好,( )身体也很好。3、每天上学,( )王洁来找我,( )我去找他,我俩总是结伴去学校。4、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。5、( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。八、读读句子,加加标点。1、小光可高兴了( )( )真的( )这可不能骗人( )( ) 小胖拍拍胸脯:“我敢保证( )” 小光高兴得紧紧抱住了小胖( )2、喜洋洋对打败了灰太狼对赢了 (加上标点,意思不一样) (1) (2) 九、发挥想象,补充完整这个美丽的画面吧。 早上,我来到( )的校园里。我看到操场上( );我看到路边的树木( );我看到门卫爷爷( );我看到我们的老师( );我听到飞过的小鸟( )。这真是一个( )的早上。 十、下面的句子乱了,帮他们找找家把。(1)窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。 我们都知道,门和窗有不同的作用。 窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。 譬如从赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。 当然,门是造了让人出进的。它们回家的正确顺序是: (2)用“欲知、万车书、千古事、须读”组成一幅对联。 上联: 下联: 十一、小亮到书店买书,他该怎么说呢?小亮:阿姨, ?营业员:有,就在这边,你随便看吧。小亮:您能不能给我推荐几本呀?营业员,好啊。我给你推荐这本小学生作文欣赏,很适合你们用。小亮:这本书有什么特色嘛?营业员: 。 小亮: !那我就买这本吧。 !
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