课题第一课第三框难报三春晖 课时1课时学习目标1、明白为什么要孝敬父母（难点）。2、懂得孝敬父母表现在哪些方面（重点）。3、不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任。学法指导创设情景法 、 自主探究 、 合作探究 、课前预习、课内小组讨论教具多媒体课件备课时间2013年8月26日授课时间2013年 月 日主备人陈晓华授课人教研组长签字（时间）行政领导签字（时间）芦草沟镇中心学校“学 研 展 馈”课堂教学模式教学案预习导学旁批一、 预习检测：1、孝敬父母，就是子女对父母的-、-、-。其中最重要的是- 。这是子女对父母养育之恩的-，是子女对父母应尽的- 、- 。成年子女如果不履行- 的义务，不仅要受到-，还要受到-。 2、 孝敬父母需要付出，即要付出-。我们可能付出- ，付出-，付出 - ，但孝敬父母收获的是甜蜜。3、 为什么要孝敬父母？4、怎样孝敬父母？二、 展示学习目标，强调本课要学习掌握的主要内容。三、 导入新课：游子吟（孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 出示4副图片，让学生谈感想。引入新课: 唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。父母给了我们无私的爱，把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。课堂研讨探讨交流：一、为什么要孝敬父母？二、什么是孝敬父母？三、阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？3、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的呢？四、请你判断：哪些属于孝顺的表现？1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈这个家庭妇女没有共同语言；2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息五、你说我说。你或许会有以上类似的表现，请你说说：你平时是怎样孝敬你的父母的？把自己尽孝后的感受说出来与大家一起分享。六、怎样孝敬父母？总结拓展教师小结：小爱见大爱。从自己的父母见到天下的父母。怀着一颗感恩的心，体会父母的爱，体会亲情的温暖，体会家庭的温暖，乃至社会的温暖。学会感恩，才懂得付出爱，才能更好地享受爱。就让世界充满爱，让人间到处是温情吧！ 检测反馈一、单选： 1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（ ） A、不孝顺的表现 B、是为父亲好，是孝顺的表现 C、是合法但不合情的 D、是想断绝父子关系 2、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（ ） A、父母在，不远游 B、母主内，儿闯外 C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母 3、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（ ） A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德 B、孝敬父母是中华民族的光荣传统 C、孝敬父母，是最重要的是敬重和爱戴父母 D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关. 二、阅读思考： 小磊的父母患有抑郁症，父亲踩黄包车，起早贪黑每个月也只有四五元的收入，家庭的贫困没有给小磊的成长带来阴影。他孝敬父母，为父母分忧，并未影响成绩，在阳光助学行动的帮助下，小磊以优异成绩考上了清华大学计算机软件专业。 小磊的故事，给了你哪些启示？ 找两句爱家，爱父母的名言写到这里： 板书设计 爱洒心间难报三春晖父母对我们付出我们应该以爱回报孝敬父母是中华民族传统美德孝亲敬长是我们的天职孝敬父母是道德我法律的要求孝敬父母的具体体现孝敬你母不是愚孝和盲从对爹爷爷奶奶尽孝心