小学少先队工作参考计划(一)认真贯彻执行公民道德建立施行纲要，实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，接着对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为标准、小学生守那么、盐城市一小城西分部一日常规，努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量，培养学生爱自然、爱别人、爱本人的情感，从小做个好公民。(二)深化素养教育、根底文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，倡导低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推行礼貌用语与一般话，对不起、您好、感激、没关系、老师好、同学们好是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为三别即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展荣耀升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为荣耀升旗手，让全体队员学有典范，赶有目的。3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员保护花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加活力盎然。4、以励志进取为目的培养学生特长。按照不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目的，在组织、参与各种活动的过程中，要鼓舞学生确定更高的目的，并为实现这个目的而不懈追求。(三)推进少先队实践体验活动。新世纪我能行体验教育是实践教育在新情势下的开展，是传统实践活动的升华。关于在成长起步阶段的青年儿童，创新精神和实践才能的培养确实是要培养他们的创新勇气、创新认识、创新思维和创新技能，为他们今后成为各行各业的制造者奠定根底。因此，我校要以青年儿童为主体，以学校为主阵地，亲切联络社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，加强生活自理才能。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导青年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高本人的实践才能。3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要协助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住四个点(根本点、爽朗点、保证点、最高点)，提高少先队员四个学习才能(自主学习才能、实践学习才能、合作学习才能、创新学习才能)，把学习态度和学习才能统一起来。4、进一步深化雏鹰争章活动，使雏鹰争章成为学校、学科教学的互补，起到互需-互补-互优的作用;要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经历。促使青年儿童在实践体验中把全面开展的要求内化为本身的素养。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究遭到教育，遭到熏陶。(四)加强少先队本身建立。121、以小太阳社团为载体，以兴趣小组为活动时间，建立一支强有力的自主治理干部队伍。(1)队部组织2-5年级的全体少先队员积极参加小太阳人才市场招聘会，筹建第一界小太阳社团(小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等)，吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践时机。(2)各个部门施行标准特色的治理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，构成各具特色的部门工作作风。(3)各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。(4)尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。(1)中队接着开展有特色、有制造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反响。中队辅导员注重活动材料的积累和活动的新闻报道(2)积极推荐每周一星，构成良好的校园文化。3、注重科研兴队，建立一支高素养的辅导员队伍(1)加强辅导员队伍建立。.辅导员要加强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，加强施行素养教育的自觉性和才能。不断提高本身素养;要注重运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，到达科研兴队的目的。(2)定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经历交流。(3)完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。4、各年级选聘一名结合中队辅导员。(1)针对本人年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位结合中队辅导员。(2)每学期由年级结合中队辅导员筹划，中队辅导员协助开展一次年级结合主题队会(班会)。5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建立提出新的建议。三、主要工作及活动安排。(略)12