2023年小学图书馆工作总结范文9篇 工作总结可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。在写工作总结的时候中，须要体现这段时间的工作利与弊，以下是我细心为您举荐的小学图书馆工作总结范文9篇，供大家参考。 小学图书馆工作总结范文1 一、回顾本期工作： （1）健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动， 为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。（2）仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。（3）培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，（4）逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。 二、本学期取得的成果： 小学部共有11个班级借书，每月借书591册，共借阅图书2364册，学期生均借书达到4册左右，借阅率达100，图书的流通率比较志向，完成了上级 规定的任务，主动开展阅读辅导，引导学生阅读，培育一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括:明确工作任务、职责分工。 三、本学期存在的问题： 有很多不足之处有待我们改进: （1）我校的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读主动性。 （2）部分书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没有刚好注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 （3）学生的读书主动性不高，流于形式。书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。 四、今后的整改： （1）做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。 （2）仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 （3）做学生的知心挚友，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。 （4）努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既便利读者，又有可操作性。 （5）对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间支配 ，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有足够的借阅时间。 小学图书馆工作总结范文2 时间转瞬即逝，一个学期接近尾声了，小学图书室工作总结。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结 一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有16个班级，四百多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4：30-5：00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好，工作总结小学图书室工作总结。 3.平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。 4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。 5.各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到主动的促进作用。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。 二.仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2.学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立读者第一，服务至上的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，想方设法满意读者的各种需求，使书尽其用，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。 3.学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。 小学图书馆工作总结范文3 “为教学服务”是学校图书室永恒的主题。随着新课程的实施，要求老师不断丰富自己的学问储备，会运用多学科学问解决所任教学科的问题，因此，图书室工作人员要以读者的学问信息须要为核心，满腔热忱地为广阔读者供应多途径、多形式的文献信息服务，为学校“教化”、“教学”、“教研”服务。 一、树立“用户第一、服务之上”的服务观念 树立一心一意为用户服务的思想观念，是图书室工作人员工作的根本宗旨和动身点。无论是在传统手工操作条件下，还是在现代化的网络信息时代，这条服务宗旨都不能变更。因此，图书室的工作人员一方面要努力改进原有的服务方式，另一方面又要充分利用新的技术，为用户供应高效率、高质量的服务。如有时由于时间关系，有的老师匆忙借了几本书来不及登记就要走，我就让她先走，登记好后就送到她办公室，尽量削减老师在此花费的时间；有时，有的老师一个电话来询问有关书籍，我们就代他们检索，然后送至办公室。为了老师教学上的便利，我们是全天候服务。 二、服务创新，重在利用 在基础教化结构调整发展过程中，特殊是“减负”以后，对学生综合素养及创新实力培育力度加大，学校图书馆成为学生获得学问的其次课堂。 1、教化，我们的一份责任 新课程改革强调形成主动主动的学习看法，在使学生获得基础学问与基本技能的过程中同时学会学习和形成正确价值观。这就要求图书室不仅成为学生吸取学问的场所，而且，应当担当其部分指导学生学会学习、形成正确的人生观、世界观、价值观的职责。作为图书室工作人员应意识到自己的教化职能，以自己的工作方式和服务看法影响学生。如本学期，我们对三年级学生发放借书证不仅做到100%，还刚好对他们进行借书、还书规则宣扬。使之明白应当遵守公共秩序，爱护公共资源，以此达到教化的目的。 2、教学，应有我们的用武之地 为教学工作服务，就是要刚好供应各学科有关或相关的参考文献，急教学之急。对新购图书，刚好进行加工并予以上架，然后在第一排书架设“新书架”，使老师、同学们到馆后首先看到新进的图书，供师生运用。只要对教学有利的事，再苦再累的事我们也心甘情愿。如依据学生的特点和安排支配，图书室人员放弃了每天中午的休息时间，为学生开架借书，辅导阅览。学生在借书时，工作人员主动给他们介绍书籍的位置，供他们参考，让他们能选择适合自己的书。平常还选择一些优秀的或趣味性强的、并结合学校的活动，作好图书的宣扬举荐。如本学期，向学生、老师介绍的图书：中华传统文化史话、少年哲学向导丛书、中国文化史学问丛书等图书，深受师生的宠爱，大家踊跃借阅，大大激发了学生的看书热忱，丰富了学生的学问面。并通过校内网，可以看到最新的书目举荐和图书举荐。对阅览室的图书，我们做了选择：将一些通俗并带有拼音、图画为主的童话、漫画放在阅览室的醒目处，因为这些书籍适应低年级小挚友看；而文学、作文等图书比较适合高年级同学阅读，则放在一处。同时对一、二年级学生的阅读做些简洁的辅导，并培育他们养成看书不讲话、不随意走动的行为习惯。同学们的阅读爱好特别高，阅览室里经常人满为患。为便利老师和学生们查找资料，我们开设参考询问、代检索，既节约时间，又便利教学，对老师和学生们找查资料询问时，做到百问不厌。为节约老师的时间，有时还将查到的资料送上门去。我校每年订购了一些教化杂志，为使这些教化杂志充分利用，每学期末，我们将期刊进行装订。我们对有些学科的书目进行搜集整理，老师们可以通过书目索引获得所需学科的有关学问。如本学期我们整理的书目索引有：江苏教化中小学数学教学等。 3、教研，我们应当主动参加 随着新大纲、新教材的颁布，老师们主动投入到教学探讨中。尤其在当前提倡探讨性教学的状况下，探讨教学是提高教学水平的必由之路。图书馆为科研服务，是顺理成章的事。搞教研，就需供应有关文献资料，老师工作的特点是很少有时间到图书馆来搜集、积累资料，往往到了要写论文时，才匆忙来找资料。为改善这一局面，便于他们随时能汲取最新信息，到学期结束，我们将期刊进行装订，并对核心期刊分编、上架、流通，充分发挥专业期刊的作用。同时搜集有关专题文献资料，进行积累，刚好供应。针对学期初定的安排，结合学校媒体与学科整合活动，我们利用学校能够上网查阅的便利条件，花费了大量的时间，装订了有关教化教学的文章汇合：媒体与教学、教学文摘。 三、网络环境下学校图书馆服务工作的发展方向 充分利用图书馆的整体化优势和自己独特的环境，有意识的通过网络和计算机技术进行图书馆网络的优化组织与协调，使网上的电子信息资源成为图书馆信息服务的有机组成部分，实现网络资源配置的优化，实现网络信息资源的二次开发与综合信息服务，培育读者的信息素养和信息意识实力。 总之，图书馆首先要在改造自身上下功夫，因为只有驾驭丰富新学问、新技术，才能供应最有价值的服务，而这改造又是建立在教化教学教研工作基础之上的，这样的服务，才是最好的服务。 小学图书馆工作总结范文4 时间转瞬即逝，在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。将过去这一学期的工作状况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。 1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2、本学期全校有6个班级，二百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。 3、平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。 4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。 5、各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。今年这