英语课堂课改措施英语组 刘蕊蓉一目前课堂中主要存在问题1.知识缺乏整合目前的上课只是将课本内容一页一页地接着往下教，而对于整个单元的重点、每一个单元在本书中的地位和作用、各个单元之间的相互联系、单个的单元中各种语言材料和语言活动所围绕的主题以及教学重点等方面的关注和研究，就显得较为缺乏。2.传统的教法模式传统的英语教学是以教师为中心的教学模式,学生在学习过程中始终处于被动位置,成为知识灌输的对象。3.不能调动学生的兴趣和自觉性，教学效果不好。4.对于英语课堂的驾驭能力缺乏，导致课堂很多活动的开展脱离了原本的预设。二课堂改革的目标转变传统的教学模式，发挥学生主动性，激发学生的兴趣，使学生动起来，成为学习的主人，落实教学内容，真正做到堂清，天清。三主要措施1.熟悉研究整个中学阶段的英语学习内容，了解各个年级，各个单元之间的关系，整合知识内容，化繁为简，提高效率。2.充分备课。备课包括备学生，备内容，备方法，备资源。1）要了解学生的状态，水平。包括他们的身心状态以及从起始阶段到目标状态所需要的一切。2）筛选教学资源，整合内容。3）研究教学方法，以最适合的方式把知识传递给学生。3精简多练，导练结合。“精简多练”是指教师在传授语言基础时要精练讲解，精讲就是要讲重点、讲疑点、讲难点。“导练结合”是指教师应根据教学要求，精心设计训练的步骤，组织学生进行有效的训练。4.强化用英语口语讲授，但不排除母语。在初一英语教学中有计划地使用英语组织课堂教学，不仅是必要的，而且也是可能的。5.精心设计组织形式多样，能调动积极性的课堂活动，使学生乐于参与其中，在玩中学，学以致用6.建立融洽的师生关系，创造和谐的课堂气氛。融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，这需要教师在主观上作积极的努力。7.注意分层教学，因材施教，解决好学生“吃不饱”，后进生“听不懂”的问题，使每一个学生能发挥自己最大的潜能。8.多媒体辅助教学，处分发挥现代技术的作用，提供直观形象的教学方式。9.适当运用讨论，自学，同伴互助的方式，培养学生自主学习的习惯和钻研探究的能力。以上是关于课堂改革的几点措施，在具体的实施过程中会不断探索不断改进。