7、动物的脸学习目标：1、了解艺术家的作品怎样来源于生活，认识中国画表现的特殊效果。2、能用国画的表现方法，大胆地对动物的脸部特征进行创作。重点：学习用计国画形式大胆地对动物的脸部进行表现。难点：在创作中，如何抓住动物特征以及水墨的控制。教具：中国画颜料、黑汁、毛笔、宣纸等。教学过程：一、板书课题：检查学生学习用具准备情况。二、出示学习目标：为了让同学们顺利完成学习目标，我们来看自学指导。三、自学指导：欣赏1415页范画，仔细观察、分析、并思考问题：1、欣赏：黄永玉的作品：作品是用什么绘画形式表现猫头鹰的？2、作品中的猫头鹰和图片展览中的有什么时候不同？画家主要运用了什么笔墨技法来表现出猫头鹰？（感受艺术作品来源于生活又高于生活。观察作品的用笔用墨）3、你准备怎样用国画形式表现出动物园的脸？按什么步骤 ？1）勾染法2）中锋破笔法3）破笔点染法4）勾线点染法5）丝毛法4、请用3分钟练一练我们总结的的各种笔墨技法。四、自学检测：思考好的同学请举手。五、后教：（6分钟）1、更正：学生对问题进行补充、交流。2、对于同性问题，教师引导，点拨。分析国画猫头鹰的表现技法。猫头鹰基本造型 猫头鹰形体结构:身子、翅膀、尾巴、爪子。教师边示范边讲解把猫头鹰的画法编成通俗易懂的小诗歌来进行教学，教师在画鸟的羽毛时要突出重点，尽量讲得详细一些。画法配诗：褐墨点头部， 接着画身翅， 浓墨画嘴眼， 淡墨勾胸腹， 浓墨画翅尾， 背斑趁湿点， 浓墨再画爪， 猫头鹰俱画成。（2）、画法步骤说明：先用墨赭画头顶，接着画身体和翅膀注意水分不要太多，润笔、枯笔相结合六、当堂训练：1、学生练习画一只猫头鹰。学生临摹不同姿态的猫头鹰）教师巡回辅导。2、作业展品。