幼儿园小班教学工作总结范文8篇 幼儿园小班教学工作总结范文8篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是精心整理的幼儿园小班教学工作总结9篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教学工作总结篇1在这一学期里，我们语言教研组在园领导的关爱支持下，在成员们的一致努力下，各方面取得了一定的进步，发展了一些实在的、有效的教研活动，现总结如下：一、从实际出发，结合教研现状，制定教研方案在教研方案的制定过程中，我们经过反复推敲讨论，结合我们的教研情况，及幼儿语言方面的单薄环节，制定了目标明确的教研方案。本学期我们的重点是围绕“教师有效性提问展开研讨。经过一系列的理论学习，我们有了下列收获：教学中，语言活动中如何提高提问的有效性，必须做到下列几点：1、设计的问题的开放性开放性提问是指教师提出的问题，不能要求孩子只用简单的“是或“不是来答复，而要激发孩子在自主的思维活动中盟发创新思维。2、设计的问题要有针对性通常情况下，我们教师的提问是面对所有孩子的，但每个孩子的能力不同，理解水平不同，个性不同，所以有些问题对于某些孩子来说可能过于简单，而对另一些孩子来说可能过于复杂。老师在设计提问时，要心中有数，知道什么样的提问请什么能力水平的幼儿答复，从而为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步开展的时机和条件。3、设计的问题要有层次性在活动中，问题要有层次性，要从孩子已有的生活经验入手。尤其是小班孩子，他们的逻辑思维能力比拟差，思考的问题很简单、直观。教师在设计提问时要有逻辑性，波及的问题要有层次性，由浅入深，层层铺垫，通过一步一步阶梯式的提问，引导幼儿近一步地思考和理解。而且，提问要在幼儿充沛察看画面的前提下展开。4、设计的问题不要太长太多在教学过程中，老师的问题不能过长过多，这样孩子既记不住，更不知道该答复什么问题。二、注重实践，教研形式丰盛、内容多彩。由于幼儿园语言教育活动内容更具有很大的灵活性、选择性、针对性，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会。因此，在一日活动除了给予教师一定的时间和空间外，重点还是进行实践操作，在操作中发现问题。因此，我组发展了“一课多研活动。开学初，我园中班青年教师宋燕茜老师执教?中班儿歌：画房子。此次活动根据中班幼儿年龄特点。每次活动后老师能够与其他年龄班的听课老师进行研讨，听取意见和倡议。设计各种有效性提问，发散幼儿的思维，提高幼儿的叙述能力。感激语言教研组所有的老师付出的艰辛和努力。在今后的工作中，我们将继续学习理论知识，不断积累实践经验，促进教师专业化水平的开展提高。幼儿园小班教学工作总结篇2繁忙而紧张的一学期又结束了，这一学期的小班工作虽然非常繁重，但却让我感到充实而高兴！两岁孩子那天真无邪的眼神，和稚嫩的童音常常让我忘却了工作一天的疲劳。经过一学期的培养与教育，这二十多个小宝宝从吃饭要人喂，睡觉让人拍，上厕所需要老师的提醒及给宝宝脱裤子，早晨哭闹不停的一群孩子，变成了饭自己吃，觉自己睡，上厕所自己知道告诉老师不尿裤子了，而且还学会了很多知识的一群孩子。由于家庭环境的影响和所受教育的不同，好多孩子在刚入园时有很多不良行为，如：推人、打人、咬人、挠人、不喜欢与同伴交往，不吃幼儿园的饭菜，行为自由专横在经过我们耐心的教育与培养之后，他们已经懂得了很多道理。如：同伴友好相处，自己的事情自己做，讲卫生、守纪律。注意平安与自我爱护，尊敬师长，感恩父母，互相帮忙，关怀他人这一切的进步都是与我们和家长的辛勤付出分不开的，是我们班级四位老师和家长团结合作，同舟共济的结果。其中凝聚了我们许多辛勤的汗水和默默的付出。记得九月十月份新生入园时，那是孩子和老师和家长都感到最痛苦的两个月，孩子面临与亲人别离的焦虑，哭闹不止。老师面临的是耐性的极限考验，面对哭闹的孩子想尽方法逗他们开心，还要关照好他们的一日生活，好多孩子在早晨在家喝了奶，到幼儿园一哭就吐得满身，又酸又臭，我们马上给孩子换洗，然后再喂他们吃早饭。白天我们怕孩子上火，就让他们多喝水，让家长多带些换洗的衣裤，如果孩子尿湿了裤子，我们就及时的给他们换洗。作为老师，我们从来不嫌脏，孩子便在裤子里，我们就一边抚慰他，一边给他换洗干净，让孩子感到如在亲人身边一样的和煦，很多孩子在一两周内就适应了幼儿园的生活，不在哭闹了，让那些妈妈担忧焦虑的泪眼，变成了开心称心的笑脸。每天听着家长那些感激的话语让我们觉得一切付出都是值得的，中午不休息是值得的，从早到晚的工作，教案写到十点多是值得的，每天抱着孩子累的腰酸腿疼也是值得的。因为我们用爱心换来了家长的安心，用责任换来了家长的信任，用真诚的沟通换来了家长对我们工作的支持。一学期以来，我们班的孩子不但在行为习惯上有了很大进步，在学习上也取得了很好的成绩。一、英语方面：幼儿能够认识了很多单词、及英语句子，也学会了一些简单的对话，能够听懂一些简单的日常用语。二、数学方面：数学课上他们也认识了正方形、三角形和圆形，还学会了区别多少、大小。颜色，画圈圈并且能手口一致地点数15的数量。三、科学方面：科学课中他们学会了察看小动物和各种水果及蔬菜，对自然现象更加喜欢去了解和探究。四、艺术方面：音乐课中幼儿不但学会了很多歌曲，还在各种音乐活动中去表现自我，用身体语言去抒发自己的情感。用自制的瓶子沙锤打击出简单的节奏。在课余时间我们组织孩子做各种手头工作，训练他们手部的小肌肉群，使他们的小手越来越灵活，间操时间组织做各种运动也使他们身体更加协调了，画画、制作手工。五、弟子规：学习我国传统教育六、礼仪方面：我们学习了很多礼仪书上的儿歌，我们并能按儿歌要求去做。作为最小班孩子的老师，我感觉更像孩子们的妈妈，每个孩子身上的点滴进步都看在我的眼里，让我由衷的喜悦和欣慰。家长不能高低楼接送孩子，我们每天没有更多的时间与家长沟通， 就成了我们联络沟通的主要方式，每个孩子生病了，休息了我们都要打 去排查。家长看不到幼儿园生活、学习的情况，我们就把孩子吃饭、学习、活动的照片传到网上，让家长，做在家里就能看到幼儿园的一日生活，看到自己孩子在幼儿园吃的好、玩的好学写内容丰盛多彩，健康高兴的样子，家长对我们的工作也更加了解和放心了，孩子在入园后的短短四个月内变化非常大，学会了很多儿歌，弟子、歌曲、英语单词也懂得了很多道理，耕耘与劳作是辛苦的，收获更是幸福的，我会把这种幸福在今后的工作中无限的延伸，使我这分平凡的工作变得更加神圣和美丽。现在是假期休息时，我希望各位家长能够配合我们的工作，每天在家必做：1、持让宝宝自己吃饭。2、坚持锻炼高低楼梯13楼让宝宝自己高低楼梯进行锻炼宝宝的腿部力量及眼、腿、脚的协调。每天至少两次。3、我发的智能数学练习册希望家长给宝宝讲解后，让宝宝自己完成不要代笔。练习画圆、直线、涂色等。4、过年让孩子在亲戚、朋友面前尽量多展现自己，多给宝宝激励及称许及褒扬。可以说儿歌、弟子规、礼仪儿歌、说几句拜年话。在此我也代表小二班的老师给大家拜个早年，祝各位家长新年高兴，一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季安全、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事可乐、千事桔祥、万事如意。宝宝最后鞠躬行礼。说每句时，手伸出来表示数字。大多数的宝宝都会说5、被和褥子请家长2月19日那天送到幼儿园，给牟老师或周老师。几点送都行。不要3月1日送，因为早上老师得扶孩子上楼梯，拿不了被褥。辛苦家长2月19日那天送到幼儿园。年初二上午也可以送我值班。6、假期家长要和宝宝们完成一件废旧物品制作的小玩具，要立体的。至少一件可以多做。3月1日开学交。7。孩子都会长大独立的，请家长不要太溺爱宝宝。每天必须练习自己穿脱衣服、裤子、鞋。自己上厕所穿脱裤子。8、每天不许让孩子总看电视，每天要坚持中午睡觉。最后褒扬这学期为班级做奉献多的家长，王猛妈妈她为小朋友制作了许多踢的口袋、给小朋友买粘贴，给小朋友准备装被褥的口袋等。感激各位家长对我的工作与支持。有事 联系。新年高兴，事事顺意、合家欢乐。幼儿园小班教学工作总结篇3一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及贡献精神，半年来，我班的孩子高兴茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在高兴的童年生活中获得有易于身心开展的经验。围绕这一纲要精神，我们发展了上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，发展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言叙述能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很称心。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的察看记录。如：晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时