盘古开天地教学设计一（2）复习巩固 复习课文，指名朗读课文，检查学生对课文的理解。 复习生字词,开火车读生字卡片、词语卡片。 指导写字学生自由观察字的间架结构，并思考怎样把字写好。教师重点指导。 练习书写。写一遍生字,再抄一遍词语表中列出的本课的词语。 成果展示,师生评议。 朗读回味 展示读。看谁读得最有感情，读得最美。 记忆读。看谁能记住一些优美的词语,如隆隆的雷声、茂盛的花草树木。练习复述 同座练说。 指名在全班复述,然后评议。课后作业 把盘古开天地这个神话故事讲给别人听。 学习目标认识猛、缓等个生字。会写暗、降等个生字。能正确读写宇宙、黑暗、上升、下降等1个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。 了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。1