五我和妈妈逛商场综合实践活动设计第一课时商品的种类与来源教学内容：了解到商品的种类与来源， 在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。教学重、难点：了解到商品的种类与来源， 在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。教学设计：一、学生记下最近一次陪妈妈逛商场的情况学生记下最近一次陪妈妈逛商场的情况。时间：地点：交通：目的：二、说出所属商品的类型。三、小调查。（分组）四、填一填商品的来源：1、大米：2、冰箱：3、牛奶：4、运动服：五、讨论区：商场里的食品哪些跟麦子有关？哪些跟稻谷有关？六、课后作业：找出购买商品的信息来源。第二课时商场的现在与未来教学内容：教学目标：通过和妈妈逛商场， 了解到商品的种类与来源， 在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。教学重、难点：了解到商品的种类与来源，在逛商场的过程中培养学生的分析力和辨别能力。教学设计：一、将你在社区的商场大楼照片或在网上、画报资料中收集到的商场图片贴出来让大家分享。小小设计师二、做小小设计师，用彩笔画一副现代化商场的图画。三、作品欣赏。四、评比作品。