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演讲与口才初中范文通用6篇演讲与口才初中范文通用6篇演讲与口才初中1口才是一种艺术,一门科学,一种才能的表现,这是我们学习了这门课程后最大的体会。以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。但如今我明白其实并不是,不能仅从外表去理解演讲与口才的意义,上课的时候教师阐述了口语艺术的特征和根本法那么,从学生的实际才能和社会开展的需要出发,对学生进展说话、演讲、辩论、语言交际才能等方面的培养。我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了,一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是宏大的。在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口假设悬河,但一旦站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无伦次的为难情况。有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。假设与生疏人在一起更是闭口无言,沉默以对,造成这样的原因,不仅仅只是怕被人嘲笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太理解:可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因此产生了少说为佳或干脆不开口的想法。不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克制自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目的定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵,要保持积极的情绪,用积极的自我暗示的方法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯,演讲时要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。我认为所谓演讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的,也就是说要有表达的欲望,假如没有演讲的欲望,永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望,从人呱呱坠地,吖吖学语开场就有了这种冲动,后来可能是由于社会、个人的原因,因讲不好,就不敢讲,不愿讲了。但是,演讲冲动是原始的,有些人只是没有时机而已。就如同一个沉默寡言的人,一旦醉酒,就会酒话连篇一样,酒就是催化剂,就是开启话匣子的钥匙。想讲,是需要培训的,一旦有了第一次的讲,就会有第二次表达的从动。所以,培训口才,应该先培养讲的兴趣开场,让人产生充分表达的愿望,只有想讲了,才能可能上演讲的讲台。演讲课是一门理论课,假如是只讲理论,而不登台演讲,那么理论再好,也是空洞的,没有实际效果,敢于登台亮相,大胆讲出来,才能到达真正的效果,所以说,演讲关键的问题是胆子要大,不要把面子看的太重,不要怕丢面子,不要担忧别人的看法,只有大胆地讲出来,才能锻炼口才,否那么是珍珠深埋,宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大,也就是要打破心理障碍,可以战胜自己,就如同面对敌人要有奋勇领先的勇气,敢于亮剑。可以做到这一点,演讲就成功一半,有些人只所以惧怕演讲,就是迈不出这第一步,打破不了这道心理防线。所以,初学演讲的人,就要从站起来、走上台、讲出来练起。演讲与口才初中2卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说才能,只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的交际工具,是人们进展沟通交流的各种表达符号,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。一个人语言的的才能,又叫做演讲与口才。口才在如今的社会非常重要的,一个很有才能的人,假如没有一个好口才,不能把自己所想很好的表达出来,也就很难得到别人的肯定与认可。在我们生活中,如何与别人有效地沟通,意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。良好演讲与口才的才能,可以帮助我们减少不必要的费事,可以帮助我们可以更好的生活与事业的开展。中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等,他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的,有的甚至左右一场战争的发生,可见演讲与口才对于我们是多么的重要。于是,今年的选修课,我毫不犹豫的选了演讲与口才这门课,我舍友知道后便问我,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这点我也考虑过,我跟他说,“正是由于怕才去选它,假如一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”于是乎,我舍友也跟我一起选了这门课。演讲课是一门理论课。假如是只讲理论,而不登台演讲,那么理论再好,也是空洞的,没有实际效果。敢于登台亮相,大胆讲出来,才能到达真正的效果。所以,我对孙教师您的理论加理论的的授课方式是非常的认同的。记得您讲过,在课堂上作为一个听众时,要想一个评委那样去看待其他同学在台上的演讲,从中汲取长处,弥补缺乏。看着台上那些熟悉的身影,心中很是佩服他们的那份热情和毅力,也见证了一些同学不断的进步,心中也为他们感到快乐。同时,我也从他们的演讲中看到了自己应该注意的问题:1、自信。自信的人具有更大的魅力,让人更容易的信服,能让你的演讲事半功倍。假如一个人上台时连自我介绍都是“温声细语”的,叫人怎么去相信你所说的话呢?所以,在自我介绍时要自信地说出来,给观众一个良好的印象。2、适当的激情。有些同学上台会遇到不能引起听众兴趣的为难情况,所以,为了防止演讲者一个人在台上演独角戏,我们要适当调动自己的情绪,更好地爆发出感染力,带动听众的情绪,使听众主动进入与演讲者的同向思维,从而到达演讲的效果。但是,过犹不及,激情要运用得当,必须与演讲的内容适配,过度的激情反而起到负面效果给人一种做作的感觉。3、语音语调要适中。语速不宜过快,太快让人听不清楚,对主要观点难以形成深入印象,而急促的语速也给人以过于紧张、缺乏控制力的错觉。同时语速也不能过慢,太慢显得拖沓,容易令人失去耐心,也给人以缺乏力度和激情、技巧不纯熟、对演讲内容不熟悉等错觉。过于平板的语速也容易使人陷入单调的境地,这时需要用一定的提速来突出激情局部,突出、加强自己想强调的局部。另外,关于音量,太小固然不好,给人不自信的感觉。但假如一直用大音量或重语气那么无法突出重点,反而会给人以嘈杂、夸大的感觉。因此音量应适应演讲的内容,例如在呼吁、号召时我们可以加大音量,加重语气,这样才能起到强调的作用。4、最重要的一点是:要具有独特的视角和切入点很多时候,同学们一个人苦苦的沿着独角戏的原因很可能是演讲内容没有吸引到观众。视角是演讲的灵魂,好的视角会带来好的观点,演讲的技巧再高,没有好的观点和思想深度都只会显得苍白。而好的切入点能在最短时间内激发听众的兴趣,令听众很容易进入演讲者设计的语境。5、注重知识累积想做一个好的演讲并不是一朝一夕的事情,我们平时要多学习,扩大知识面和视野,知识储藏丰富,演讲中才能滔滔不绝,语言更具色彩:情感积累,用真感情,用真心,用真诚与听众进展思想,观念、精神、情感上的交流。情感来于平时,丰富的人生情感积累,这样就可以以情感人,以情动人,这样的演讲才寓理于情,才给人难以忘怀的印象时间总是不知不觉地在指尖溜走,这门选修课也快完毕了,回首那些日子,有收获,也有遗憾。在新奇的课下小组中,和一群志同道合的朋友一起去练习,一起去奋斗,这种感觉很好,感觉过得很充实,同时也收获了许多的的友谊。感觉有点遗憾的是,自己还没有上台演讲过吧,虽然一直想上台尝试过一次,但总是一次次因为一些事情而找借口并一拖再拖,结果到了最后了还是没上去。这也反映了我的一个缺点:执行力不够。在平常生活中,这个缺点让我错失了不少的稍纵即逝的时机,以后的日子里,我会尽力改掉这个习惯的。最后,上了这门选修课,心里也有一些想法:1、因为上台时间有限,我一直纠结着要说什么内容,我想,教师您是否能给出个主题仅供我们选择,当然,并不是硬性要求,有想法的的同学也可以讲他们想到的内容。2、有相当一局部同学是比拟被动的,是否能从上台演讲的同学中拿出一定的名额去随机指定某些同学下次要上台做个演讲,这样我觉得会跟有利调动大家的积极性。最后的最后,在此谢谢教师您的辛勤教诲,让我收获颇多!演讲与口才初中3从小就喜欢阅读的我,无意中与一本让我受益匪浅的书演讲与口才,结下了缘。与这本书的初次见面是我初中去书店买书时,从此以后,我几乎阅读每一期。这本书无论从画面还是内容都显得格外新颖,还有一种用语言无法表达的吸引力,那就是无论你是哪个年龄阶段的读者,它都符合你的阅读需求,并能从中悟出不同的哲理。一开场,我就被书的卷首语吸引住了,“希望能助你展出灵魂的翅膀,希望能冲破困难的围剿,希望总让你看到闪亮,希望是生活中美丽的结局”,一句句充满鼓励的话语温暖着我的心田,更有一种让我想读下去的欲望。书中的故事给我留下了深入的印象,主人公的精神更值得我学习。书的语言,言简意赅,富含哲理,而且每一页下面都写著名言警句,发人深省,耐人寻味。它在增加我阅读广度和深度的同时,也了我如何感恩,如何沟通,如何面应对挫折等等。每一字,每一句,每一段,都深深地印在了我的脑海里。读着演讲与口才,感觉自己就像故事中的主人公一样,变得更理性,更富有活力,同时给我以如同山涧清泉一样的清新感,使我受到了很深的教育与启迪。演讲与口才是我的导师,始终指引着我前进。它的故事很朴素,道理却耐人寻味;它的词汇较平凡,却显示出不同凡响的用意。它无时无刻不在滋润着我的心田,手捧着它就如同捧着一束鲜花,爱不释手。待仔细“品味”后,方能闻出“书”中的味道。读书不在于多,而在于精。一页一页品读,一页一页欣赏,自己就会融入到故事中,收获书中的智慧,从而分享其中的快乐。书中的精华就在于告诉你生活的酸甜苦辣,让自己掌握命运,让你重新认识生命的高度与宽度。总之,演讲与口才带给了我许多值得品味的东西。拿着它,我,爱不释手。演讲与口才初中4坚持阅读,你将会不知不觉地、渐渐地却又是必然地改着你的辞藻,使它们变得美丽优雅。卡耐基著的演讲与口才是我放暑假后阅读的第3本书。阅读这书,让我有所收获。又一次验证了“读书越多越让自己感越才疏学浅”。戴尔卡耐基是20世纪最伟大的成功学导师,美国成人教育之父。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美妙生活的愿望,他运用心理学和社会学知识,对人类共同的心理特点进展探究和分析p ,创始和开展了一套独特的融演讲、推销、为人处世及智力开发于一体的成人教育方式。他把从生活常理中提炼出来的处世哲理,在理论的根底上撰写成著作。他讲述的许多普通人通地奋斗获得成功的真实故事,鼓励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己的人生。<演讲与口才是20世纪最畅销的成功励志经典主要代表作之一。以下的话语给我留下深入的印象;“要想成功演讲,就必需要有强烈的浴望,保持高度的热忱,具备坚强的毅力。”“天才是百分之一的灵感,加上百分百的.汗水。”“生活成功的主要原因之一是,每天保持对工作的兴趣,有持久的热忱,并将每天看得一样重要。”“快乐是一种香水,把它洒在别人身上时,你自己也会沾上一些。”“勇于承当责任的人,在办公室、工厂或任何一个行业中,都会使自己显得鹤立鸡群。而且也会出人头地。”“我们不应向后看,除非是要从过去的错误中获取有用的教训,并由昂贵的代价所买到的经历里获得教益。”“成功之道,唯有用心考虑,除此之外别无捷径。在演讲中,你的第一个句子就要引起听众的好奇心,然后他们就会对你感兴趣,并关注你的演讲。”演讲与口才初中5有多少人可以站在讲台上可以很流利的讲话,思路很明晰?有多少人可以很自信的表达自己的态度和意见?我们如今这个社会,交际和沟通是非常重要的,可以说我们每天都在互相沟通中度过,在学习和生活中,与同学、教师、亲朋好友等等不同的人的交谈都是一种沟通,包括演讲其实也是一种沟通。演讲与口才是卡耐斯写的一本要人们克制畏惧、建立自信,更有效地当众演讲的书,这本书对于开阔我们的视野,顺乎自然地发挥了自己的潜在智能,如何在当众讲话是克制自
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