“调查周围环境”综合性学习活动方案一、活动目标1.通过了解家乡的环境，让学生感受家乡的变化，了解家乡的花草树木是增多了还是减少了。人们为保护环境都做了哪些工作。激发学生的环保意识。2.通过活动，培养学生搜集信息的能力和社会观察能力，进一步提高学生的口语交际能力，扩大学生的知识面，开阔眼界。二、总体构想现在的孩子由于社会环境的因素，犹如笼中之鸟，很少有走出家门了解社会的机会，缺乏留心观察的习惯，对家乡的环境变化了解得也不多，当学习课文只有一个地球后，学生的环保意识还不够强烈，因此有必要让学生利用寒假走出家门去观察，去了解，近年来村庄附近的环境有了怎样的变化，人们为保护环境作了哪些工作本方案旨在通过调查、搜集资料，增强学生的环保意识。活动形式：资料搜集、问卷调查、合作交流三、活动内容1、开展航空港区现状、前景和环境保护知识方面的专题教育活动。2、观察现在的家乡的环境。了解家乡环境近几年有没有变化。有哪些变化。3、通过问卷调查了解人们为了保护环境都做了哪些工作，村庄居民的环保意识怎样。他们有着怎样的环保行为习惯。四、活动准备事先与家长取得联系，让他们知道活动的目的和意义，以保证活动的顺利进行，使孩子能充分的了解家乡环境的变化，增强环保意识。五、活动流程成立环保小组搜集资料问卷调查整理分析资料组内交流总结六、指导教师及小组成员：伊桂春(指导教师)、张露雨、闫文婷、张雨、王月、刘爱云等环保小组成员七、活动简介：1、资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。考察本地区环境现状、被污染情况及其原因，研究讨论如何保护地球，保护环境；小学生在保护环境中肩负的责任。2、调查研究。学生根据个人或小组_设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查(问卷调查、考察)，获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。3、交流评价。学生将通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在班级内部充分交流，提出环保活动方案，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善活动方案。九、成果展示：学生将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料，学生通过交流、研讨与同学们_成果。具体实施过程中：(1)教师可先出示一些由同学们事先收集的反映附近环境状况的图片，并请收集者进行解说，以营造气氛。(2)小组交流收集到的资料，选择有代表性的问题，加以解说。(3)小组交流对身边环境现状的考察情况。(4)学生们对一些突出问题进行讨论并交流解决方案。如这一切是由什么原因造成的。环境污染给我们的生活带来了哪些不便。长此以往，我们的生存环境将变成什么样。如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球吗。怎样有效地解决此类问题。等等。“调查周围环境”综合性学习活动方案（二）1、通过实地观察、调查访问、查阅报刊、上网搜索等途径搜寻相关资料，了解家乡环境的现状以及保护环境所采取的措施。2、初步学习整理、运用资料的基本方法，能选择恰当的形式展示成果，促进听说读写能力的整体发展，体会到在活动中学语文、用语文的乐趣。、主动承担小组内的调查任务，增强合作意识。、体会保护环境的重要意义，提高保护环境的意识，并深入思考“我”能为保护家乡的环境做些什么。、策划并开展小组活动，商定并填写简单的计划书，学习整理资料，展示活动成果。活动重难点：1、初步学会整理、运用自己的方法，展示活动成果是本次活动的重点。2、通过本次活动，体会到保护环境的重要意义，提高环境保护的意识。3、培养学生的动手能力、合作能力、_能力、口语交际与习作能力。活动准备：1、指导学生分组并制定调查计划。2、指导学生收集填写好调查，并对所收集的资料进行分析整理。3、指导各小组调查把调查的情况转变为文字写成建议书，并制作宣传环境保护的手抄报或标语。活动过程：第一部分：活动指导一、看图激趣导入1、今天，老师请同学们欣赏一组家乡的风光图画，相信大家一定会被家乡美丽的景色所陶醉。(播放配有音乐及解说的风光图片)看着同学们个个看得如痴如醉的，就知道我们的家乡很美，我们都十分热爱自己的家乡，那我们的家乡什么风景最美。生交流家乡的美景。过渡：没错，我们的家乡是著名的水乡，一河两岸的风光是一道迷人的风景线，今天老师就带同学们去看看家乡的小河，(出示一瓶水让生观察)提问。家乡的河水是怎样的。2、展示环境污染的图片和感情朗读相关的文字资料。提问。从这些图片你感受到什么。3、总结。这一组图片深深地震撼着我们中的每一个人，那么，你们希望我们的家乡也出现这种情况吗。你们知道我们的家乡环境有没有受到破坏呢。我们的空气、水有没有受到污染呢。就让我们开展一次综合性学习活动，调查一下家乡的环境吧。二、研讨综合性学习的实施方式1、请大家自由阅读课本21页内容，用自己喜欢的方式阅读导言。2、读了导言你知道了什么。(师相机板书)(生思考后交流、汇报)3、你对家乡环境出现的什么问题感兴趣，想去调查。(先小组交流后班上汇报)4、从刚才的讨论中可以看出大家都很关心家乡的环境，可是我们还不知道什么样才算环境受到污染。对于有哪些行为会引起污染还不够了解。这个问题我们要怎样解决。(生思考后讨论交流调查活动开展的方法)5、现在请同学们针对自己感兴趣的问题制定调查方案。然后跟同桌交流。6、关于家乡的环境同学们有很多想知道，需要我们多方面深入调查，那就找找你的小伙伴大家认真的商量商量，一起制定一个活动计划开展我们的活动。(学生按共同的兴趣自愿组合成三到五人的活动小组，选定小组组长)7、小组讨论，确定小组具体的活动内容。(教师巡堂指导分工和主题的选定)三、制定展示方式和内容1、通过活动同学们一定会有不少的收获，你们打算用什么方法向同学们展示你们小组的活动成果。2、生小组内讨论后班上汇报。四、教师小结这次活动一定能让我们更具体的了解家乡的现状，也让我们明白保护美丽的家乡的重要性，让我们同心协力从小做起从我做起，做家乡环境的小卫士，把家乡建设得更美好。第二部分：开展活动1、学生利用课余时间分工合作进行调查活动，遇到困难小组讨论解决，如果解决不了可以请老师或家长帮忙。2、合作整理调查的图文资料，填写调查报告，按小组商量的形式展示成果。第三部分：成果展示一、导入。1、播放家乡过去的风光短片，让学生看后谈感受。2、通过短片我们了解了家乡过去的环境，那么现在的家乡环境是怎样的。这节课就让同学们用事实说话，展示综合性学习的成果，给大家介绍家乡的现状。二、汇报交流。1、默读口语交际导语，明确交流内容和要求。2、各组展示活动成果，互相交流，提出修改建议。(1)指名一组_展示搜集的资料，先对资料来源作适当的说明，说明_要选取这些资料，是怎么搜集来的，然后对资料的内容作较具体的介绍。(2)下面的同学可向上来介绍的同学提出自己感兴趣的问题或某些建议，介绍资料的学生可适当答辩。(3)按照上一方法，全班以小组为单位进行互相交流。3、根据同学意见，对自己小组的图文进行适当的修改。4、各小组派代表班上汇报调查成果，其他成员补充。三、谈收获1、同学们在这次活动中发挥了团结合作的精神，对我们家乡的环境进行了具体的调查，通过这次活动同学们获得了那些收获。2、小组交流或班上汇报。3、通过这次活动我们对家乡环境的现状有了一个比较全面的了解，所以请同学讨论一下：我们应该为保护家乡的环境做点什么。4、学生讨论提出保护环境的方案，并写成一份建议书。四、活动评价1、每个同学以活动评价表为标准，对各组成果进行认真的分析比较。2、同学对各小组成果进行评议打分。3、教师对各组的成果进行评议打分。4、评选出最佳成果和小组。5、制定班上成果展示方案。五、活动总结1、教师小结出搜集这方面材料的方法。鼓励学生把这种方法运用到以后的学习生活之中。2、进行思想品德教育，进一步增强学生保护环境的意识，能为保护环境做出自己的努力。“我们与周围环境”调查报告龙安娜六(三)班一、调查目的每当我走在大街上，随处可见生活垃圾，商店不断地排放废水，路边菜贩随手将烂菜叶扔进污水里令人恶心。我想，长生桥镇是城乡结合部，人流较多。我们周围环境的污染，是人类在物质文明发展过程中，追求更高层次的生活时所产生的问题。我们必须正视、重视这个问题，要清楚周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也不能离开谁。二、调查方法1、调查时间：_年_月_日2、地点：长生桥镇富翔小区3、方法：(1)考察法考察步骤：(一)我来到富翔小区，看到广场、人行道的垃圾特别多，但政府在小区内设了垃圾桶的，人们_不把垃圾丢进垃圾桶呢。(二)我凝望富翔河，河上漂着纸杯、塑料袋、饮料瓶、零食包装让原本清亮的河水变得污浊不堪，还散发着刺鼻的恶臭，使路人走过时，不得不捂住鼻子。(三)富翔小区里开了几家火锅店，店前蔬菜渣、涮水、佐料满地都是。(2)问卷法(一)问题。你对周围的环境状况满意吗。答。不满意。但是无法解决问题，领导不关心，人们也缺乏环保意识。(二)问题。你觉得周围环境对我们有影响吗。答。有。我们不善待周围环境，周围环境就会变得肮脏，使我们的生活舒适度减少。(三)问题。你认为改善环境应该从哪方面入手。答。就让管理部门从垃圾堆入手，在周围多设几个垃圾场，垃圾要及时转移到垃圾场。三、调查结果“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了，水受到了严重的污染。人们乱扔垃圾，导致垃圾过多，街道长期没人打扫，引起交通不便。四、分析与讨论人们现在的环境意识减弱了，水受到了污染，周围垃圾很多。希望我们爱护环境，不要糟蹋环境。否则，大自然会“复仇”的。五、建议(1)开展保护环境的宣传希望政府加大力度开办一些保护环境的宣传活动。不管怎么说，周围环境终究是人们破坏的。要保护环境，首先就要提高人们的环保意识。(2)适当施行罚款措施对那些既不接受宣传教育，又破坏环境的人，应给予严厉批评或罚款。(3)加大管理力度在各个居民区、马路等地方加大管理力度。最好在各个地区多建造垃圾场，方便垃圾的处理。(4)选举“环保志愿者”全镇人进行投票，选出_名“环保志愿者”。志愿者的职责是监督人们爱护环境，从而促进和推动环保工作。第五篇。“我们与周围环境”的调查我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。珠海是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是最好的概括。珠海是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们的周围环境进行了调查。白色污染，可怕。纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。但是现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。浪费纸张。在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。纸张回收。我在调查中，发现有_%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要原因。如果人们把垃圾分开来，分门别类进行回收，那白色污染对自然环境就会极大减少，并且我们生活环境也就极大不同。一次性纸杯：现代生活中，一次_使用方便，但是不容忽视的问题出现了。一次_浪费资源