教科版第十一册语文七色光五教学设计 目标： 知识：读准字音，认识生字。能力：辨析形近字，积累词语。情感：感受奴隶起义的壮举。重点：学习打比如，背诵景点古诗。难点：背诵景点古诗。教具：课件、图片教法：练习法流程：一、组织教学二、练： 1.给加点的字注音：特别强调词“翅、蝉、颤、娱的读法。 自由练读，出名度，学生评议并正音。 2.选字填空1注意引导学生利用字意辨析字形，识记字形。2扩展补充练习课件出示。 3.按课文内容填空：1先请学生动笔填写。2学生朗读句子，体会句子运用的叙述办法。3想一想，说一说自己在阅读中见到类似句子。4补充练习，课件出示。三、日积月累1.练习朗读。w w w.x x j XS j 2.根据古诗下面的词语注释尝试说说诗意。 感受诗人要叙述的思想感情。四、知识窗 1.自由读短文。 2.交流课外搜集的资料，扩大学生的知识视野。五、开心一刻采用“读读、说说、讲讲的方式进行。1.读读风趣故事。2.说说风趣在哪里和自己的感受。3.讲解自己度过的风趣故事。六、总结：汇报这节课的收获。.