有效教学课堂中学术助理的职责一、利用“大雁飞翔效应”带动、帮助其他学生。二、每天到校后检查各位学科长的作业完成情况。包括预习、复习作业、“三单”的完成。三、检查各位学科长的“小组成员学习评价表”的记录情况。四、检查学科长关于“组务日志”的记录情况。五、各科学术助理征集学生结构化预习、练习中的问题。六、各位学术助理及时将征集的信息向科任老师予以反馈。七、组织每天早晨、中午20分钟地课文诵读。八、课堂上做好“小老师”。能对同伴的发言、展示做赏识性、鼓励性评价。九、能对学生的诵读做公正的评价。十、每3、5天组织召开一次学科长会议。