中班健康活动露齿的微笑教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，经过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很主要，发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看露齿的微笑教案吧。活动目标：1、经过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很主要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。3、培养良好的卫生习惯。4、了解关键症状，知道预防和诊疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀 和幼儿人数相等 。2、长条形画线的纸若干 后面巾有胶条 。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。活动过程：一、 老师引出课题老师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、 讨论牙齿1、牙齿很主要，我们用它做什么？吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等2、假如没有牙齿会怎样？食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等3、怎样保护牙齿；注意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙，等等三、 美劳活动：露齿的微笑1、 出示我“露齿的微笑”，引发幼儿的爱好。2、 演示剪贴的方法：要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐 不要放到外面会极难看3、 幼儿开始操作，老师巡回指导4、 取出经典作品简单小结自然结束漂亮整齐的、歪的、龋齿的上医院诊疗活动延伸：我们全部期望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。活动反思：幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论怎样保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的讲话，自我意识较强，部分组有争抢讲话标志牌的现象，活动常规需要长久培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。