小班美术教案3篇【精华】小班美术教案3篇小班美术教案 篇1 活动名称：笑脸饼干活动目的：知道笑脸能带给别人快乐，并愿意带给别人快乐。能运用团、压、捏的方法制作笑脸饼干，并体验活动的乐趣。活动准备：笑脸饼干图片、橡皮泥、豆子、花生、葡萄干活动过程：谈话导入师：“宝宝们，今天来了这么多的客人老师跟我们一起上课，你们开心吗？”开心谈话让孩子知道通过笑脸可以传递开心的心情，萌发孩子带给别人快乐的愿望。“我想永远都看到宝宝们的笑脸，那我就可以永远都这么开心了，宝宝们，愿意把你们的笑脸借给我吗？”“借了这么多的笑脸了，那如今我要开场变魔术了，变变变，笑脸都跑到哪里去了？对，笑脸都跑到饼干上去了，变成笑脸饼干了，你们喜欢吃饼干吗？为什么？想不想自己动手做饼干啊？”制作饼干1、橡皮泥准备好了，说说怎样做成饼干？幼儿交流制作饼干的方法，请一个幼儿示范。2、老师总结方法并念儿歌带幼儿自然练习：“饼干饼干圆圆，饼干饼干甜甜，团一团，压一压，我们的饼干做好了！”3、请幼儿用橡皮泥制作饼干。老师指导并讲评幼儿制作的情况。学做笑脸1、讨论笑脸饼干上应该有什么？交流怎样制作笑脸饼干？2、出示花生、豆子、葡萄干等材料，请幼儿制作笑脸饼干。3、幼儿制作笑脸饼干，老师巡回指导。互相观看作品并讲评。1、请幼儿互相观看作品交流。比一比谁最能干，做得最好。老师给与适当点评。2、讨论最想把笑脸传给谁，带幼儿一起传递笑脸，活动完毕。小班美术教案 篇2 目的：1、 能抓住狮子的明显特征大鼻子，长鬣毛，用大小不同的圆画出狮子的根本形态，并会用不同的线条和色彩表现狮子威武的神态。2、 培养幼儿根据情境创设背景才能。3、 让幼儿体验自主、独立、创造的才能。4、 鼓励幼儿大胆正确的上色。准备：油画棒。画纸。过程：一、导课。老师：小朋友们，我们看过一部好看的动画片狮子王。在动画片里，小狮子经过种种困难困苦，终于成为森林之王。你们还记得它的叫声吗？幼儿学一学狮子的叫声森林之王的声音真的很大，今天，我们一起；就来画森林大王狮子。二、讲解示范。1、用铅笔勾画出狮子的轮廓：圆圆的大脑袋，椭圆形的身体，大大的鼻子，大大的嘴巴，两只小眼睛，再画一胡子。别忘了头上的鬣毛，一根一根又长又密，好威风！狮子的身体上有四条腿，后面画上一条又细又长的尾巴，上面还有一个小球。2、幼儿用黄色笔再次色画狮子的轮廓，老师强调狮子的整体色彩以黄色为主。3、狮子的皮毛虽然都是黄色，但是要注意有深浅变化。4、画面要有力度，头部用红色做叠加，增加画面的体积感。5、添加简单的背景。教学反思：在本次活动设计中，我采用了故事教学法、故事表演、操作演示等多种教学行为，使幼儿在活动中能大胆地发挥想象，自信地布置画面，画 面内容丰富有趣。故事教学法是本次活动的亮点：老师将狮子的外形特点，动态变化、不同表情及画面情景等巧妙的编成一个有趣的故事，边讲故事边画画，牢牢地吸引幼儿的注意，让幼儿既能掌握画画的步骤，又感受着不同动态和心情在表现时存在着一定的规律，从而变繁为简，增强了幼儿表现的信心。小班美术教案 篇3 活动目的：1 尝试用版画的方式，刻画弧线、短线和圆点，印画表现柳树。2 理解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。活动准备：PPT课件(选自故事春娃娃)，竹笔，碱塑板，铅画纸，绿色水性油墨，滚筒，垫板(或KT板)。活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣二、结合故事内容，示范讲解1 春娃娃从早到晚帮柳树姐姐梳头发，瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了，变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发还长得怎么样呢?像什么?2 谁愿意来做春娃娃，为这里的柳树姐姐梳梳头。(个别幼儿示范画柳条)老师示范：柳树姐姐的头发从树枝的顶端开场梳起，头发再多一些、再长一些就更好看了：用点力梳，头发可不能打结哦。3 瞧，柳树姐姐真的长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢?像什么?小辫子都长在哪里呀?(长在柳树姐姐的每一根头发的两边。)有多少个小辫子呀，数一数。4 谁愿意再来为柳树姐姐梳梳她的小辫子。(个别幼儿示范)老师示范：小辫子长在头发的两边，短短的真好看!还可以梳怎么样的小辫子呢?(引发幼儿考虑表述：横线、圆点等方式)假如每根头发上都梳上小辫子，柳树姐姐就会更开心了。三、幼儿操作，老师指导1 为柳树姐姐梳头吧。(指导幼儿在碱塑板上刻画出柳条和柳叶，表现柳树的特征。)2 为柳树姐姐染发。(指导幼儿用滚筒刷颜料，印画出柳树。)要求：先把滚筒滚一滚，让滚筒上面都蘸到颜料。滚筒从上往下刷，给柳树姐姐的头发都染上颜色。3 为柳树姐姐拍照。(指导幼儿把纸翻过去，用力地压压平，假如画面不清楚，可引导幼儿再次刷颜料，压印。)四、交流分享，感受活动乐趣五、延伸活动1 区角中继续尝试不同版画的绘画形式，体验版画的乐趣。2 用不同的方式绘画、表现柳树。第 页 共 页