初中老师年度工作总结-2022初中教务处工作总结20_初中教务处工作总结【一】根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面进步教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进新课改为中心，充分发挥教务处指导、效劳、督查&”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程方案，抓好教学监控，进步教学质量。现将全期工作总结如下。一、抓好教学常规，重过程，重实效。1、提早拟定方案。开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作方案，方案的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了方案的层层细化，进步了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进展。2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写考课日志，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。老师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。3、夯实教学检查。全期对所有老师的备教改辅进展4次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和工程有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期到达教学管理的整体优化。4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面理解各位老师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。二、精心准备迎检，重标准，重管理。1、健全管理制度。为迎接平衡达标验收，教务处先后制定、修改了_初中教学管理常规、_初中音、体、美教学活动管理制度、_初中实验室管理制度、_初中录播室管理制度、_初中多媒体管理制度、_初中信息技术管理制度、_初中图书室管理制度、_初中图书借阅制度及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了_初中教学管理制度汇编，为我校施行精细化管理提供了必要的制度保障。2、开足开齐课程。严格执行课时方案，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、实验与生成、安徽历史、_名人等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了学生视野，改变了简单灌输的学习方式，提升了学以致用的才能。3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍，及时变更学籍信息，确保一生一籍&”籍随人走&”，对转学实行零障碍&”，极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级1036名学生的体质安康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的肯定和表扬。4、强化功能室管用。全校各类功能室均安排专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有详细记录。三、突出素质教育，重特色，重理论。1、标准体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以标准，音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资缺乏问题，学校分批安排兼课老师外出培训，同时鼓励校内老师互相学习。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。2、突出特色教育。利用专业老师的优势成功地举办了科幻美术作品比赛，创立了校园合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，有声有色，既活泼了校园气氛，又陶冶了学生情操，更提升了综合素质。3、注重活动育人。强化法制观念，邀请公安干警举方法制讲座;展示动手才能，举办手工制作比赛;增强防艾意识，举办远离艾滋签名_活动;决绝校园暴力，组织各班黑板报评比;配合平衡达标，各班积极参与校园文明创立。回忆本期工作，虽有一定成绩，但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，教研风气不浓，课改还是没有获得本质性的打破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出学生创新意识和理论才能的培养，努力提升我校的教育教学管理程度。20_初中教务处工作总结【二】本学期初中教务处以学校方案为根据，本着敬业、精业、务实、高效&”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔老师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面进步教学质量，在董事会和校指导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满完毕，现将主要工作情况总结如下:一、狠抓根本常规管理，促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了老师教学考核细那么，重新制定了教学质量奖的发放方法，学习并催促落实了洋思的三清&”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考察等工作，根本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习标准，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。1、学期初对各级各班学生报到情况进展了统计、核对，要求班主任通过打 的方式及时通知学生到校，并理解未报到学生的原因，及时报教务处。2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教诲员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进展检查，并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进展了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制。3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及修改作业情况进展检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的两项根据。通过此举催促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真修改作业，常规工作做得较扎实。4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和老师会，并对学生进展了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议，及时理解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反应给各任课老师，对学生意见较多的老师进展个别谈话，提醒他们注意，并及时改良。5、及时召开老师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体老师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，催促他们制定出了相应的活动方案。还专门召开了九年级老师会议，强调了九年级老师在教学工作中要注意的问题，提醒各位老师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回忆了10年我校中考失利原因，分析p 了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了详细的奋斗目的。6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比拟全面的理解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新进步。1、要求每一位老师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改良教学方法，着力培养学生的学习才能，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步进步。2、注重课堂教学质量管理，制定了三清活动施行方案，举行了两轮赛课活动，要求所有任课老师全员参加，并且必须运用三清教学形式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进展了交流和评课。并写出了相应的心得体会。3、加强了对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，催促各教研组都制订了工作方案，有内容、有措施。教研组活动已开场走向制度化、标准化，有特色、有效率、有时间保证，详细表达在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经历交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均获得了优异成绩。三、加强老师队伍建立，为提升老师素质搭建平台。一所好的学校必需要有一支高程度的老师队伍，进步老师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课，评课等活动，并举行了两轮赛课，大大激发了老师的学习、教学积极性，广阔老师的业务程度有了很大进步，还充分重视并督导了老师参加省、市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的老师去郑州学习，音乐、美术老师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年老师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断进步。第 页 共 页