有关教师实习自我鉴定集合七篇 教师实习自我鉴定篇1 转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教育工作、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下:、课堂教育工作:完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教育工作相长的深刻内涵。比如在我从事教育教育工作活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教育工作气氛，在教育工作活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师,基础知识要扎实,知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教育工作之中。作为一名班主任,耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教育工作相长的道理，其实，学生也是我的老师,我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己,面对教育事业，我将带着满腔热情,不断前行。要说实习的遗憾也是有的,主要还是角色定位问题，有时候会忽略掉自己是实习老师的身份,而把自己设定为一个观察者,多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分原因。作为一名实习生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位。两个月的实习,有付出,有收获，有反思,也有感恩。最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。 教师实习自我鉴定 篇2 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。 一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达,在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。 所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错，终于可以去讲了。 由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点,首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深的一点,202X网名大全其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性,与学生互动交流 从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。202X党建工作总结让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始,杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力,较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳,自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动,而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时,当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些,思虑再三,还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应,又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。 而当我在第三次课时,心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应,作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑,坦然面对。这是我较深的体会。 教师实习自我鉴定 篇3 一个月的实习结束了，通过这次实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难； 作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学 在此，我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示:不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。 教师实习自我鉴定 篇 一直以来,我都非常的喜欢英语,也一直对老师这个职业充满了敬佩,所以从很小的时候，从自己开始接触到英语之后,英语就成为了自己的兴趣,老师也就成为了自己的梦想,我也一直都在尽全力的认真的付出。在自己高考结束之后，在自己选学校、专业的时候,我也坚定的选择了英语这个专业，在大学的时候也认真的学习英语,将自己的兴趣和爱好发展成自己的专业,能够在学习当中更加的完善自己的英语，之后在大学的时候，也慢慢的考了小学的教师资格证,在自己离校之后也顺利的成为了一名小学英语老师。能够将自己的兴趣和自己的梦想相结合我感到非常的幸运，也更加的坚定了我要更加的努力的信心。成为一名小学的英语老师，能够来到小学，我感到非常的荣幸,为了不辜负学校和学校领导，学生和学生家长的期望，我一直都认真的完成自己的工作,对于我这样的一名实习老师来说，完全独立的教学对我来说也有一定的难度，我也非常的紧张,但是当我看到自己的学生对英语这门课程充满了好奇和新鲜感的时候，当我站上自己梦寐以求的三尺讲台的时候，我的紧张和不安一下子就更加的严重了,但是我长久以来的梦想现在就在自己的面前真正的实现了,自己感觉也更加的自信了,我知道自己在工作当中不能出现任何的马虎，所以从自己上第一堂课开始,我就一直认真谨慎的教学生，看着他们在讲台下面一个又一个的好学的表情以及对英语的热爱，感觉就是看到了之前自己刚开始接触到英语就一下子喜欢上了英语一样，我也更加的坚定了自己在教育事业上面走下去的决心。 在自己这一段时间的实习的教学工作当中，我也在尽自己的努力去完成自己的工作，将自己对待英语的兴趣和爱好传递给自己的学生们，在自己的工作当中，我也会认真的审视自己的问题,及时的改进自己工作,完善自己,尽力让自己在学生心目中有个好的印象,也希望可以可以用英语的方式给他们带来更多的正能量，让他们在这一门课程上面学到一定的知识，有一定的英语的能力，在刚开始接触英语的时候就打下坚实的基础，我也一直在朝着自己努力的目标去完成自己的工作,在工作当中也会做到足够的谨慎和细致，在以后的工作当中,我也相信学校也会因为有我的存在而收获更多的成就。 教师实习自我鉴定 篇 光阴荏苒,一年的实习期马上就要结束了,通过一年的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。 一树立良好的教师形象,迅速提高自身的职业道德素养。 作为一个新教师，我非常幸运，在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任的工作。班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触,让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施,并能根据每个同学不同的性格特征,因材施教。 在这个过程当中,不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设,树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平,同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中,不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平,在将来的工作中,取得更加优异的成绩。 二不断得提高专业技能,练就过硬的本领。 作为一名教师,能够讲的一堂好课,这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师,我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。1) 走出去 在工作中,积极的和