致大班家长的一封信亲爱的家长：你们好！时光飞逝，转眼间我们的孩子已进入大班最后一个学期，即将进入小学。由于幼儿园与小学的生活、学习环境迥然不同，多种差异必然会形成一个坡度，要求孩子去适应一种全新的学习生活。为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，幼儿园会将入学准备贯穿于整个学期中，关注幼儿心理、生活、学习、交往的顺利过渡和衔接。希望家园配合，可从以下几方面做好入学准备：1.心理准备。幼儿园组织孩子参观小学，体验我当“半天小学生”，让幼儿向往小学，想要上学，以一种积极、自信的心理面对上学。 1.生活规律。从现在开始，家长应培养孩子早睡、早起，准时来园，生活有规律，以便孩子将来能适应小学的学习生活。 2.自我管理。家长应避免包办代替，让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。 3.时间观念。培养孩子的时间意识，能在规定的时间内按要求完成一定数量的任务，改变做事拖拉的不良习惯,养成良好的时间观念。 4.规则意识。在生活中形成孩子的规则意识，学会倾听、欣赏别人的发言。带孩子外出参与社会活动时，给孩子讲解生活中的各种规则并要求遵守。 5.学习习惯。能集中注意力做事，会正确看书和大胆想象发言，会整理、爱护学习用品，家长还应配合老师引导孩子掌握正确的坐立、握笔和书写姿势。 6.有意注意。在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类、拼图游戏，培养孩子的有意注意。总之，家长对孩子进行入学准备教育，绝不是单单指提前教拼音、识字等，而应注意从上述几方面对孩子进行引导和培养。 邱隘镇中心幼儿园大班段2016.3.25