课题：歌曲歌唱祖国课时：第一课时课型：新授教学目标：学会歌曲歌唱祖国；感知音乐结构；掌握歌曲演唱风格，复习乐谱知识。重点：通过在课堂上学唱这首歌曲达到会背唱的目的。难点：在学唱这首歌曲时，要与唱谱联系。第一，用首调唱名法，了解D大调的音位；第二，掌握弱起节奏和附点节奏，从理论上理解时值关系，从感觉上体会节奏。板书：歌唱祖国教学过程：1、 学生伴着歌曲的录音走进教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的风格。2、 教师通过语言引导学生学唱这首歌曲。3 教师进行乐谱分析（如果学生音乐基础较好，可在教师引导下自己分析），并做练习。（1）调式、调性（ D大调）和唱名；（2）节拍及其特点（四二拍子、弱起小节、附点音符）；（3）典型节奏型；（4）旋律进行特点；（5）音乐结构，乐段和乐句；（6）词曲关系。4、 教师引导学生唱乐谱，然后边听录音（或跟琴）边唱乐谱，直到唱熟。5、再听一遍录音，在课堂上讨论歌曲的演唱风格，包括力度、速度、节拍、节奏、旋律线等。同时，说出这首歌曲的音乐结构三段体，以及它们所造成的“陈述对比再现”的艺术效果。6、 按照讨论出的音乐演唱风格，以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌曲、并背唱。